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| 1 | 我国15年来心理障碍阅读干预研究述评显示文摘心理障碍阅读干预日益受到图书馆学、医学和心理学等领域的关注。为丰富我国图书馆学、阅读学理论研究和图书馆服务内容,建立大学生心理障碍干预模式,采用文献研究法,回顾了1991-2005年间我国心理障碍阅读干预研究的历程,并将其划分为理论引进、理论建构开始、理论建构完善与实证研究开始、理论建构初步完成与实证研究发展四个阶段。根据15年来相关研究文献及主要作者的观点,指出了我国研究的特点及存在问题:研究起步晚,方法少,以理论探讨为主;研究队伍以图书馆学者为主,力量薄弱,学科结构不合理;干预对象以大学生和医院患者为主,干预功能受局限。展望未来,阅读干预研究将进入实证研究和实践推广的新阶段,研究方法将向多元化趋势发展,学科交叉将会加强。 | 卢胜利 雎密太 | 2007 | 大学图书馆学报2007，25，2： | 39 |
| 2 | 我国阅读疗法研究述略显示文摘通过分析阅读疗法的概念、发展史、机理及我国应用研究等方面的状况,指出阅读疗法研究在我国已有一定的基础及大力开展这一研究的紧迫性,并就我国继续开展阅读疗法提出了几点建议。 | 杨志 | 2007 | 中华医学图书情报杂志2007，16，3： | 20 |
| 3 | 我国阅读疗法主题研究综述显示文摘从阅读疗法的理论研究、高校图书馆阅读疗法研究、中小学图书馆阅读疗法研究、医院图书馆阅读疗法研究、阅读疗法的临床应用、国外阅读疗法研究、阅读疗法综述性研究等7个方面,对我国图书馆阅读疗法的研究情况进行综述,以期为后续研究提供借鉴。 | 余明霞 | 2013 | 情报探索2013，，8： | 4 |
| 4 | 浅谈图书疗法显示文摘 图书疗法又称阅读疗法.它是药物、手术等治疗方法的一种辅助手段,通过医务人员和有关专业人员的具体指导,给病人一定计划性、选择性和指导性的图书进行阅读,最终达到一定治疗作用的医疗过程.…… | 周玉仙 | 2000 | 中华医学图书情报杂志2000，10，z1： | 0 |
| 5 | 1979-2009年我国阅读疗法的文献计量研究显示文摘以《中国期刊全文数据库》作为统计源,对1979-2009年发表的有关阅读疗法论文,从年代、期刊、作者和主题分布几方面进行文献计量分析。结果显示该领域研究论文质量不高,研究力量分散,研究主题主要集中在理论层面,对阅读疗法的实施效果研究较少。 | 余明霞 | 2010 | 医学信息学杂志2010，31，11： | 0 |
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