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| 1 | 从武德的实质和精神内核探析当代武术教育改革显示文摘武德的实质和核心是对习武者的一种内在的制约机制,升华了的武德是习武者经过'内外兼修'的习武过程锤炼而达到的一种高尚的精神境界。当今的学校武术改革必须把武德置于首要位置,既是出于保证武术教育沿正确的方向前行的考虑,也是传承民族文化,弘扬民族精神的具体实践。 | 杨建营 邱丕相 | 2009 | 沈阳体育学院学报2009，28，3： | 58 |
| 2 | 体育改革的总体思路和顶层设计研究显示文摘中国体育整体联动的发展趋势日益鲜明,体育的社会内生力日趋强劲,在计划经济时期形成的体育发展方式难以为继,改革势在必行。然而,囿于条块分割、分而治之的传统,推出的改革举措多受限于部门立场,局限于部门视野,呈现出碎片化的状态。全面深化体育改革,需要依据中国体育发展的内在逻辑,着眼整体,进行顶层设计。本研究以新发展理念为指导,提出了围绕体育发展与转型两个方面进行体育改革的总体思路,并针对两个方面的重点问题和关键环节,提出具体的改革设计。 | 任海 张佃波 单涛 张永泽 | 2018 | 体育学研究2018，1，1： | 36 |
| 3 | 以字源为逻辑起点的中华武德内涵解析显示文摘针对武术界不少专家学者对武德缺乏应有的认识的实况,以弘扬中华优秀传统武术文化为出发点,重点以字源为逻辑起点解析了中华武德的内涵,得出以下结论:(1)“德”字的本意是心正、目正、行正,是以仁爱为核心而发自于心、表现于行的一个内外统一的概念;“武”字的本意是持戈而立、举戈而动、荷戈而行,具体到武打技术,其核心是技击能力。(2)就核心层面而言,武德是限制习武者使用武力的内在制约机制,其存在的前提是习武者具备一定的技击能力,其核心是习武者发自内心地不随便使用武力,其根本是习武者具有仁爱之心。(3)拓展之后的武德涵盖了习武者在为人处事方面应遵循的各种日常道德规范和在习武过程中应具有的各种意志品质等方面的内容。(4)升华了的武德是习武者追求的一种“高尚精神境界”。(5)武德中有些内容已经不合时宜,但其主体内容值得深入挖掘,继承创新,特别是在大力弘扬中华优秀传统文化,全力建设文化强国的当今时代。 | 杨建营 韩衍顺 | 2019 | 武汉体育学院学报2019，53，8： | 27 |
| 4 | 体育纪律处罚研究显示文摘采用调查和案例分析等方法对体育纪律处罚进行研究。通过分析体育的特点和体育组织的特点,指出在体育纪律处罚中要正视体育的特殊性与法律的一般要求。对体育纪律处罚的各要素和相互间关系加以分析,提炼出体育纪律处罚机制。提出在体育纪律处罚的规则创设、处罚实施和救济3个环节中既维护项目的健康发展,又保护相对人权利应采取的措施:利益各方要直接或间接参与规则制定,公平分配各方权利义务,规则严谨合法;处罚实施严格遵守法定程序,严格依法行使体育纪律处罚权;为相对人提供必要的救济手段。对我国体育纪律处罚现状进行实证分析,指出我国体育纪律处罚存在下列问题:未形成良好的自治模式;未形成纪律处罚法制化的氛围;缺乏程序保障;自设内部程序最高效力而外部救济缺失。为了完善我国体育纪律处罚机制,应增加相对人对规则创设的参与;统一体育纪律处罚机制;完善程序保障制度,实现“最低程度公正”;增加法律专业人士对处罚的参与,提高立法技术,改善执法素质,逐步完善规则;建立体育仲裁制度;确立司法审查制度。 | 韩勇 | 2007 | 体育科学2007，27，4： | 14 |
| 5 | 建构体育法治信念的中国攻略显示文摘中国体育有法治之理念而无法治之信念,致使法如涂脂而天下仍乱,这是看似渐入佳境的中国体育法治于深度推进中渐入困境之征兆。法律必须被信仰,否则形同虚设。中国体育人对法律不是无认知而是无认同。究其根由,既内因于信人不信法之国统的默化,无信仰实践之桎梏;又外因于唯成绩论的考核体系,法体二分的教育方式,以及封闭垄断的救济体制。参鉴外域经验并立足国人处境的权衡方案应是建构信念的外部促生之路。立足体育治理体制整体改革框架之上,内外结合实现法外体育人向法化体育人的自觉转变,是建构体育法治信念的具体攻略。 | 张春良 | 2012 | 武汉体育学院学报2012，46，4： | 11 |
| 6 | 论我国足球职业联赛的道德建设显示文摘在我国足球职业化改革过程中,各种体育道德失范事件屡屡见诸报端,严重损害了我国职业足球运动的形象和声誉。解决这些问题,为我国足球创造一个良好的发展环境,不仅需要加强法制化建设,同时还必须加强道德建设,依靠道德的力量来规范、引导、约束我国职业足球各参与主体的行为。 | 肖锋 沈建华 王雪峰 | 2007 | 山东体育学院学报2007，23，3： | 5 |
| 7 | 基于技术系统观的武术技术学习机制研究显示文摘为探索武术技术有效学习问题,运用文献资料法、逻辑分析法、案例分析法,以技术系统复杂性理论为切入点,对武术技术、武术技术系统及其复杂性特征进行了理性梳理。论证了作为系统存在的武术技术系统的基本要素和结构,剖析了武德子系统、主体子系统和身体技术子系统之间内在的关系,进而论证了武术技术系统的复杂性及其特征——整体和谐性、要素链接互动性、自组织性、涌现性等。在此基础上,从创新武术技术系统学习理念、构建武术技术的'链式学习'机制和建立武术技术学习的'跃迁'机制三个方面阐述了复杂性武术技术系统学习机制构建问题。 | 李艳 董传升 李方健 | 2017 | 沈阳体育学院学报2017，36，2： | 3 |
| 8 | 竞技运动和谐发展的理论探析显示文摘以和谐意蕴关注竞技运动的整体发展,运用协调发展理论与可持续发展理论,在专家调查基础上,确定了竞技运动和谐发展的原则和目标路径,实现竞技运动内部系统的和谐以及与社会大系统之间的和谐,推进新时期中国竞技运动的整体发展。 | 方千华 | 2010 | 北京体育大学学报2010，33，2： | 2 |
| 9 | 武术运动对促进青少年身心健康发展的价值显示文摘武术作为中华传统文化的重要载体,不仅能够帮助人们强身健体,且在青少年传承中华优秀传统文化中发挥着不可忽视的作用。一方面,在参与武术运动的过程中,受特定规则限定,参与者通过努力竞争,体验胜利的喜悦、失败的沮丧、成功的不易等情感变化,可以帮助青少年完善其人格,塑造个性。另一方面,武术运动内容丰富、种类繁多,不同武术运动能对身体不同部位起到锻炼效果,可以有效提升青少年的身体机能与专项素质,促进青少年身心全面发展。传承优秀传统文化,坚守文化立场,凸显文化自信,是肩负历史使命的青少年实现民族复兴之基础。 | 常悦 | 2019 | 灌篮2019，0，34： | 1 |
| 10 | 高校体育社团在构建和谐校园中的价值研究显示文摘社会和谐是人类孜孜以求的理想,高等教育事业要服务于社会,和谐社会呼唤和谐校园。构建和谐校园要充分地调动一切积极因素,不断提高构建和谐校园的能力,体育社团作为高校中的重要活动力量理应做出贡献。本文主要运用文献资料、逻辑分析等方法,并借助社会学理论对高校体育社团在构建和谐校园中的价值进行系统分析。研究认为,高校体育社团的功能与其价值间具有密切联系,在构建和谐校园中的价值体现在培养校园人规则至上的法制意识,宣扬公平公正的道德规范,培养团结协作的社会意识,塑造自强不息的大学生,营造文明风尚的校园文化和促进校园人与校园和谐等方面。 | 王惠 赵雅洁 | 2015 | 体育科技文献通报2015，23，6： | 0 |
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