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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	整合中医基础理论知识开展脏腑辨证PBL教学显示文摘以问题为中心的教学(Problem-based learning,简称PBL)是一种"以学生为主体、以问题为中心"的教学法,PBL特点为:以重能力培养代替重知识传授:以综合课代替以学科为基础的课程;以学生为中心代替以教师为中心:以小组讨论代替班级授课;以"提出问题、建立假设、收集资料、论证假设、总结目标”的五段教育代替"组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业”的传统教学模式。	周雪梅陈雪功	2010	中医教育2010，29，6：	3
	2	PBL教学法在中医院校麻醉科带教中的应用显示文摘目的探讨以问题为导向的教学法(PBL)在中医院校麻醉科带教中的效果。方法轮训实习医生132名随机分为2组,即对照组和实验组,对照组采用传统教学法,实验组采用PBL教学法,通过问卷调查和出科考试进行评估。结果问卷调查显示,PBL教学法有利于增强自主学习意识和主动参与意识。实验组出科考试成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论 PBL教学有助于提高中医专业学生在麻醉科的临床学习效果。	徐少群赵高峰杨博陈研生	2010	医学教育探索2010，9，11：	3

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