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1中职体育课程教学改革路径分析李丹 2011才智2011,0,22:18
2试论中职体育如何体现职业特色显示文摘体育教育是中等职业教育的重要组成部分,对培养学生较强的综合身体素质和良好的健身习惯起着非常重要的作用。同时中职体育还肩负着为专业课提供专项运动能力保障的职责,因此,将专业需求与体育相结合,在体育教育中体现职业特色是我们改革发展的方向。本文从中职体育的现状及存在的问题、中职体育教学改革发展策略、进行体育特色改革面临的困难及应对措施几个方面进行了探讨。黄华敏 易鹏 2011科教文汇2011,,24:6
3如何在中职体育教学中体现职业特色显示文摘体育教育对培养学生的综合身体素质和良好的健身习惯起着至关重要的作用,也是中等职业教育的重要组成部分。同时,中职体育也肩负着为专业课提供专项运动能力的保障,因此,在培养学生的体育理念的前提下,将中职学校的体育教学与学生就业方向设计教学内容相结合,在强化学生的体能训练的同时,让他们能够拥有良好的身体迎接工作岗位的种种挑战,这也是体育教育中体现职业的特色,也是中职体育教育改革发展的方向,也是检验学生对适应当前就业形势的一种方式。郑晓晨 2014科技创业家2014,,1:6
4基于多元化视角的中职体育教学模式探析显示文摘市场经济的迅速发展,使经济利益多元化的现象出现,这给中职体育教学模式带来了机遇和挑战,传统的中职体育教学在内容和方法上都无法适应现代化发展的需求,只有在多元化视角下探究新的中职体育教学模式,才能使中职体育教育实现跨越式发展。徐兰芳 2015青少年体育2015,,6:5
5如何在中职体育教学中培养学生的终身体育能力显示文摘中等职业学校是国家职业教育体系的重要组成部分,终身体育是现代体育的思潮,是人们对现代生活方式的一种追求。如何在中职体育教学中培养学生的终身体育能力与意识,是每位中职体育教师都必须面对的重要课题。文章就此问题展开讨论,希望对相关研究有所帮助。王新峰 2012考试周刊2012,,18:4
6新时期中职体育课程教学改革与实践探究显示文摘中等职业学校的主要作用是为社会培育专业化人才,而中职体育教学时中职教学的重要组成部分。近年来,我国的教育制度越来越注重学生的能力和素质的培养,中等职业学校身负着重要任务,更加看中学生的专业能力,因此,中等职业学校在新时期的影响下,也有了教学改革的目标和需求。文中就新时期中职体育课程教学改革与实践做出了探究和分析,希望可以对新时期中职教育新模式做参考意见[1]。崔安安 2017计算机产品与流通2017,0,10:2
7我对职业学校体育课教学的几点认识显示文摘体育课教学的目标是为了让学生拥有一个健康的体魄,为将来走上工作岗位打下坚实的基础。作者根据自己十多年的体育课教学工作实际,对目前职业学校体育课堂教学状况做了深入的分析,从对体育课的认识、兴趣、心理及专业性等方面进行全面的阐述。李浩 2013课程教育研究2013,,36:2
8中职体育教学中开展拓展游戏的意义及可行性显示文摘将理论与实践紧密结合,培养一批实用型职业人才,是我国职业教育一直以来的人才培养目标。这就要求中职体育教学必须要改革传统的教学观念,创新教学方法,不断开发和利用新的体育课程资源,以适应中职人才的培养需要。近年来,拓展游戏以其新颖的形式和良好的效果,逐渐成为体育课堂教学中的热点,通过训练启发学生的想象力和创造力,使其充分认识自身的潜能,培养良好的身体素质和心理素质,达到体育教学的最终目的。结合自身教学经验及实践案例,对中职体育教学中开展拓展游戏的意义及可行性作了分析和探讨。陈杰 2016现代职业教育2016,0,29:1
9中职体育教学现状及其改进策略显示文摘从目前来看.虽然我国的中职体育教学改革取得了明显的成效,但仍然没有摆脱应试教育的阴影。本文首先介绍中职体育教学的重要性,其次揭示中职体育教学存在的种种问题,最后提出一套改进教学现状的措施.具有一定的现实意义和指导意义。王新峰 2012考试周刊2012,,14:1
10卫校体育课程改革创新研究显示文摘创新教育是现代教育的重点和关键。本文以卫校体育教学实践为基础吗,从观念.教材、教学方式以及评价方式探讨了中等卫校体育课程教学创新进行了探讨。孟岳琳 2010中国科教创新导刊2010,,5:1
11中职体育教学改革的创新与实践显示文摘作为中职学校一门必修的基础课程,20世纪五六十年代提出的体育教学纲要和对学生的培养目标,已经无法以更加好的状态去适应当前中职体育教学的发展目标和培养要求。体育教学是中职教育的基础组成部分,体育课程的教学改革毋庸置疑也是学校教学改革的主要内容,有鲜明独特的学科特点以及其他学科无法替代的独特优势。体育教学改革重要的一个方面是要在体育教学过程中,体现出新课程基本理念,让学生获得快乐、自主的情绪。王强禄 2013新课程(教研版)2013,,4:1
12深化体育课程教学改革,构建中职新的学习方式显示文摘构建自主、合作和探究的学习方式,有利于体现学生的主体地位;有利于发挥群体的积极性、创造性;有利于发展良好的人际关系;有利于激发学生学习的内在动力;有利于培养学生主动探索、独立思考的能力和习惯;有利于训练学生解决问题的技能和技巧;有利于培养学生有效地获取和巩固体育的基本知识和基本技能。因此,学习方式成为当今体育教学研究的热点。为此。自2010年起,我在中职教学中进行了学习方式的实验研究,取得了一定的成果。宋江奎 2012体育世界2012,,2:1
13浅谈中职体育教学该如何适应职业特点显示文摘体育教育是中等职业教育中的一个重要组成部分,新时期,我国对中职体育教学提出了更高的要求,中职体育在促进学生身心健康的基础上,应适应学生的职业特点,使学生掌握与职业技能有关的体育技能,全面提高学生的职业素质。本文通过分析当前中职学校体育教学中存在的问题,提出中职体育教学该如何适应职业特点的几点建议。陈坤城 2013教育界(高等教育)2013,,6:0
14职校体育课结合专业特点教学的必要性显示文摘在教育改革不断实施的过程中,职业学校以其专业性的特点在专业课程的改革上一直以一个迅猛的姿态改革着。但是在职业学校之中,其体育课程的教学却没有受到教育改革的影响,在教学的过程中依旧按照传统的教学模式进行着。从职业学校的教学特点来看,职业学校体育课完全依照教学纲要和评价标准是不符合职业学校学生的特点的,同时和职业教育的发展也是相违背的。那么职业学校在体育课中的教学改革应该以一个什么样的方式实施,从职业学校的专业性特点来看,在体育课中结合专业特点进行教学是非常有必要的。文章所要研究的主旨就是对职业学校体育课中,其结合专业特点进行教学的措施进行分析,进而得出其实施的必要性。陈永敏 2013当代体育科技2013,3,30:0
15浅析化学教学中存在的问题及优化策略显示文摘随着我国社会经济的快速发展,为满足国家建设和社会发展的需求,对人才素质教育培养的要求越来越高,教育体制的改革也逐渐深入。在新课程改革的大背景下,初中化学课堂教学模式也随之变化。在日常的课堂教学过程当中,教师越来越注重学生自主学习能力的培养,将化学知识与实际的生活紧密联系在一起,鼓励和引导学生将课本上的理论知识运用到实际的生活当中去,培养学生的学习兴趣,启发和引导学生的思维。然而,在转变化学课堂教学模式的过程中,不可避免地会遇到一些问题,对此,围绕转变化学教学模式进行研究,分析其中可能存在的问题,并且阐述了优化化学教学模式的策略。孟凡海 2016新课程(中学)2016,0,6:0
16如何做好职中体育的健康教育显示文摘随着素质教育和新课标改革的逐步推进,传统教育下的教学模式纷纷被教育工作者所抛弃。传统教学过程中存在着很多的问题,其受应试教育的影响很大,在很长一段时间里,我国的教育模式都是将考试大纲作为教学大纲,将学生们的考试成绩作为衡量学生好坏的唯一标准,完全忽视了学生们德智体美劳全面发展的目标,不利于学生们的身心健康成长。因此国家提出了素质教育和新课标改革地口号,抛弃传统的教学模式,坚持以人为本,尊重学生们的主体地位,将促进学生们的全面发展作为我国教育的总目标。这一政策取得了很好的效果,但是在职中的体育教学中,如何实现健康教育和素质教育还是我们需要研究的问题。韩婷 2016青少年日记(教育教学研究)2016,0,5:0
17新时期中职院校体育教学改革研究显示文摘为进一步顺应新时期中职院校发展,促进体育教学改革有计划、有组织、有方向的改革。本文从教师授课、学生学习、师资情况等方面分析现阶段中职体育课教学现状以及存在的问题,针对现状从体育课程体系设置、教师素质提升、学生实际需要等方面对中职体育课教学改革提供合理化建议。马博宁 2019中国文艺家2019,0,9:0
18中职与高职体育课程的研究综述显示文摘本文以文献资料法为主要研究方法,通过对中职与高职体育课程的衔接模式及研究现状进行分析和探讨,旨在为中职与高职体育课程的教学改革及构建具有中高职特色体育课程的体系提供有益的理论参考。张春燕 王茜茜 2013考试周刊2013,,66:0
19新课改下广州中职体育教学改革的路径创新研究显示文摘体育教学对增强学生身体素质、培养学生健康意识、促进学生身心和谐发展有很大的帮助。随着新课改的全面实施,与其他文化基础学科一样,体育也成为素质教育的重要组成部分之一。因此,广州中职体育教学改革,不仅要转变传统的体育教学理念,加强专业技能训练,还要以'健康第一'为指导思想,培养学生的'终身体育'意识,全面增强学生体质,推进学校体育的健康发展。商侠 2018现代职业教育2018,0,8:0
20中职学校体育课引入拓展游戏的探究显示文摘运用文献资料法、逻辑分析法,作者从现今较为流行的拓展训练内涵之一的拓展游戏与体育教学的共同点和共通性出发。探究体育课堂教学中,引入拓展游戏的意义和可行性.从而为中职体育教学模式提供新思路和为体育教学多元化提供可操作性参考。包佶 2013考试周刊2013,,82:0
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