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| 1 | 头穴针刺配合带针康复训练治疗儿童自闭症的临床研究显示文摘目的:观察运用头穴针刺配合带针康复训练治疗儿童自闭症的疗效。方法:将54例自闭症患儿随机分为治疗组和对照组,各27例。两组用同样方法进行语言行为训练、感觉统合训练等康复训练。治疗组进行头穴针刺治疗,带针进行训练,而对照组不予针刺治疗。在治疗前和4个疗程结束后,运用儿童自闭症评定量表(CARS)和自闭症儿童行为量表(ABC)进行评估并对比临床疗效。结果:治疗组病例治疗后CARS评分、ABC评分均显著低于治疗前(P<0.01),且治疗后CARS评分、ABC评分低于对照组(P<0.01),而对照组治疗后评分不如治疗组降低显著。结论:头穴针刺配合带针康复训练对儿童自闭症疗效明显,优于单一的康复训练。 | 曾瑞 欧阳八四 | 2017 | 针灸临床杂志2017，33，1： | 33 |
| 2 | 引火汤加味结合干预训练治疗儿童自闭症的疗效观察显示文摘目的:观察引火汤加味结合干预训练治疗儿童自闭症的临床疗效。方法:将60例自闭症患儿随机分成训练组和中药+训练组,各30例。两组均配合行为治疗,结构化教育等干预训练,中药+训练组在训练的同时使用引火汤加味治疗(每2日1剂,15剂为1个疗程,共3个疗程)。治疗前后运用儿童自闭症评估量表(CARS)对疗效进行评估。结果:3个疗程后,训练组的总有效率为63.3%,中药+训练组为86.7%,两组疗效比较差异有统计学意义(P<0.05),治疗后两组CARS得分均有所下降(P<0.05),且中药+训练组低于训练组(P<0.05)。结论:引火汤加味及干预训练均为治疗儿童自闭症的有效临床方法,而引火汤结合干预训练对儿童自闭症有更好的临床效果,为今后治疗儿童自闭症的研究和发展提供了新思路。 | 江晓宇 蔡在欣 张作美 李爱武 成云水 吕英 | 2016 | 中华中医药杂志2016，31，10： | 21 |
| 3 | 参茸健脑胶囊联合针推治疗肾精亏虚型自闭症36例显示文摘目的:观察参茸健脑胶囊联合针推治疗肾精亏虚自闭症的疗效。方法:将本院收治的自闭症患儿72例,随机分为治疗和对照两组各36例。对照组采用单纯语言、行为训练方法,治疗组在对照组的基础上增加参茸健脑胶囊联合针刺与推拿治疗,疗程均为3个月,并观察治疗前后孤独症行为量表的变化。结果:治疗组行为功能改善明显优于对照组(P<0.05)。结论:参茸健脑胶囊联合针推治疗肾精亏虚型自闭症有促进语言行为功能的恢复,对肾精亏虚型自闭症有较好的疗效。 | 赵宁侠 张宁勃 高峰 焦文涛 | 2014 | 陕西中医2014，35，12： | 19 |
| 4 | 中医对自闭症的认识及治疗现状显示文摘中医认为自闭症病位在脑,同心、肝、肾三脏有密切联系。根据不同的辨证特点,分心肝火旺、痰迷心窍、肾精亏虚3型,在治疗方面以针灸、中药为主。 | 郭晓琳 | 2010 | 中医儿科杂志2010，6，5： | 18 |
| 5 | 虚拟现实技术与自闭症谱系障碍治疗:科技新希望显示文摘自闭症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)治疗是心理治疗的重要研究部分,但传统干预心理疗法有其局限性。随着虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术的发展,虚拟现实技术被广泛应用于心理治疗领域并展现出独特的优势。文章探讨了虚拟现实技术在自闭症谱系障碍治疗中的可行性,归纳总结了其在自闭症谱系障碍治疗中的最新应用,分析了虚拟现实技术应用于自闭症谱系障碍治疗过程中技术、实验方法和人的多样化带来的挑战。未来这一方向的研究可以致力于研究更透彻的生理机制、注重虚拟现实技术的提升、采用人工智能等高端科技以及实现系统普适化和定制化的双向发展。 | 林弋琪 王希 彭凯平 倪士光 | 2018 | 心理科学进展2018，26，3： | 17 |
| 6 | 中国大陆自闭症干预方法研究综述显示文摘应用行为分析、感觉统合训练、游戏治疗等方法是我国对自闭症干预中被广泛研究和实践的心理干预方法,综合干预、同伴介入、社会支持、视觉支持等一些方法没有被广泛研究和实践,但基于已有研究结果和理论的支持,这些方法也值得被关注。未来的研究除了要关注理论技术干预方法本身,也需要关注自闭症干预实践、早期干预和干预的社会环境中的相关问题。 | 王坚 秦燕青 朱晓玲 | 2018 | 南昌师范学院学报2018，39，1： | 14 |
| 7 | 头电针结合特殊教育对孤独症患儿异常行为干预的临床研究显示文摘目的观察头电针结合特殊教育在改善孤独症患儿异常行为方面的疗效。方法选择2013年7月-2014年10月在西安中医脑病医院就诊的60例孤独症患儿为研究对象,按就诊顺序编号,再采用系统随机化分为头电针结合特殊教育治疗组(治疗组)30例和只接受特殊教育干预组(对照组)30例,治疗前和治疗后由康复评定师用孤独症行为量表(ABC量表)评定。结果治疗组异常行为改善明显优于对照组(P<0.05)。结论头电针结合特殊教育能明显改善孤独症患儿异常行为,提高生活自理及社会适应能力。 | 赵宁侠 高峰 焦文涛 张宁勃 闫炳苍 樊亚妮 张倩 郭凯 刘银侠 孙倩 | 2015 | 世界中西医结合杂志2015，10，8： | 9 |
| 8 | 自闭症儿童康复花园园艺疗法初探显示文摘文章从康复花园园艺疗法康复理论的角度入手,分析其康复机制,并指出其作为自闭症儿童康复疗法的理论基础的可能性。从自闭症儿童的诉求角度分析当前儿童自闭症的典型疗法,并提出康复花园园艺疗法对传统疗法的继承与突破,尝试建构一种新型的儿童自闭症康复花园辅助疗法模式。最后以实例项目探索其可行性。 | 张加轶 郭庭鸿 | 2014 | 四川建筑2014，34，6： | 8 |
| 9 | 自闭症谱系障碍的患病现状与研究综述显示文摘自闭症谱系障碍已经成为危害儿童身心健康的公共卫生问题,中国也面临隐性爆发的趋势,开始引起地方和国家的高度关注。自闭症谱系障碍的研究历经4个阶段,在干预领域里研究者从单一的给予式方法走向对多元的整合式途径的探索。总结2009年研究的最新进展,可以使人们对自闭症谱系障碍的致病因素、基因基础、语言特点和干预方法等有更清晰的认识。 | 肖福芳 申荷永 | 2010 | 教育导刊(上半月)2010，，7： | 8 |
| 10 | 自闭症治疗方法的研究进展显示文摘自闭症,又称孤独性障碍,是广泛性发育障碍(PDD)的代表性疾病。起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的语言发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板[1]。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。患病率(4~5)/10 000,男女比例约为3∶1~4∶1,女孩症状一般较男孩严重。 | 杜晓文 田伟 | 2015 | 沈阳医学院学报2015，17，2： | 7 |
| 11 | 感觉统合训练对自闭症儿童康复影响的元分析显示文摘目的:系统评价感觉统合训练对自闭症儿童感统、语言、社交、感知、行为能力的影响。方法:检索相关文献,对文献进行质量评价,之后进行元分析。结果:共纳入5篇随机对照研究(RTC),样本共计267人。元分析结果显示,感觉统合训练可以改善自闭症儿童感统(RR=8.47,95%CI:6.55~10.40,P<0.00001)、语言(RR=-1.87,95%CI:-3.22^-0.52,P=0.007)、社交(RR=-2.97,95%CI:-4.43^-1.51,P<0.0001)、感知(RR=-3.02,95%CI:-4.32^-1.71,P<0.00001)、行为(RR=-5.80,95%CI:-7.50^-4.10,P<0.00001)能力。结论:感觉统合训练能够有效提高自闭症儿童的感统、语言、社交、感知、行为能力。 | 赵月民 陈培友 吴志建 | 2017 | 现代特殊教育2017，，14： | 7 |
| 12 | 改善自闭症儿童表情识别能力的计算机面部表情识别训练显示文摘自闭症谱系障碍是一类综合性精神发育障碍。自闭症儿童最主要的表现包括缺乏社会交往的能力以及认知功能紊乱。研究发现自闭症患者倾向于避免看其他人的脸,并且对于他们来说很难识别出自己的或者是其他人的面部表情以及情绪。这种识别他人情绪表情能力的缺乏影响了他们与他人交往的能力,从而恶化病情。通过对自闭症儿童进行表情识别能力训练来提高他们的面部表情识别能力,改善其社会功能,促进其康复。本文较系统地介绍了计算机表情识别能力训练对自闭症儿童面部表情识别能力改善的相关程序方案。 | 申寻兵 何志芳 丁雪萍 | 2013 | 科技视界2013，，25： | 6 |
| 13 | 沙盘游戏在自闭症儿童治疗中的应用研究显示文摘沙盘游戏疗法(sandplay therapy)是20世纪60年代初由多拉.卡尔夫(Dora Kallf)创设。文章结合国内外自闭症沙盘游戏治疗的研究现状,从沙盘疗法的材料及治疗假设、过程、效果等方面进行阐述,并对该疗法进行评价,以期获得可借鉴性启示。 | 李楠 | 2012 | 绥化学院学报2012，32，3： | 6 |
| 14 | 小儿自闭症糖尿病酮症酸中毒1例急救护理显示文摘儿童糖尿病酮症酸中毒是威胁糖尿病患儿生命的严重并发症,约半数糖尿病患儿起病表现为酮症酸中毒,年龄越小,发病率越高。常因急性感染、饮食不当、胰岛素应用中断或不足而诱发,若不及时救治将导致严重后果。儿童自闭症(或称孤独症)是一种严重身心发育障碍性疾病,临床表现以人际交往障碍、沟通交流异常、兴趣活动内容局限、刻板与重复为特征,严重影响患儿的身心健康、生活、学习及未来。 | 陈立群 郑旺珠 | 2012 | 齐鲁护理杂志(上旬刊)2012，18，11： | 6 |
| 15 | 我国自闭症儿童康复教育现状分析及建议——以济南的康复机构为例显示文摘我国自闭症儿童康复教育整体发展滞后,每年有8成患儿得不到有效治疗,家长的执念及对自闭症认识不够固然是主要原因,供需差距巨大、良莠不齐的康复机构市场和高昂的康复费用也是导致自闭症患儿错失最佳康复时间的重要因素。文章对我国自闭症儿童康复教育现状进行全面分析并提出针对性建议,不仅有助于完善我国自闭症康复教育市场机制,也有利于促进我国自闭症儿童康复教育健康有效的发展。 | 颜廷燕 | 2017 | 绥化学院学报2017，37，10： | 5 |
| 16 | 自闭症儿童康复花园的景观要素探析显示文摘自闭症康复治疗专家认为环境对自闭症康复有积极影响。文章基于自闭症儿童康复需求,通过自然、交互、游戏、色彩与材质等要素分析满足自闭症儿童功能需求的空间环境,使户外景观准确有效辅助自闭症儿童的康复治疗。并结合这些设计原则进行了项目实践。 | 侯路菲 陈涵琳 胡添翼 殷小雨 申梦 季建乐 | 2019 | 安徽建筑2019，26，10： | 3 |
| 17 | 音乐治疗对自闭症儿童影响的研究综述显示文摘音乐治疗研究于20世纪80年代起步,相关试验工作也由此开展。本研究通过文献资料法分析音乐治疗对自闭症儿童影响的现状,对其进行梳理、归纳、总结,分析。研究发现目前我国音乐治疗对自闭症儿童的研究主要集中在相关作用和应用研究。在此基础上指出不足之处和对该研究的未来展望。 | 高琲玥 | 2020 | 北方音乐2020，，15： | 3 |
| 18 | 自闭儿童:治疗还是教育显示文摘帮助自闭儿童的成长的方法主要有治疗模式和教育模式两种。治疗模式主要包括应用行为分析、感觉统合训练和游戏治疗、精神统合疗法。教育模式采用了不同于治疗模式的道路,它更重视对自闭儿童的教育而不是治疗。影响较大的教育模式是结构化教育。自闭儿童需要的既不是治疗也不是教育,而是敬畏。 | 冯嘉慧 刘良华 | 2013 | 当代教育与文化2013，5，1： | 2 |
| 19 | 儿童孤独症的治疗进展综述显示文摘孤独症的病因复杂,至今尚不明确。目前采用综合性的教育和训练、行为干预及辅以药物,对孤独症的治疗有显著效果。本文就国内外在孤独症的治疗方面的进展作综述,包括结构化教育、行为训练、游戏治疗、药物治疗等。 | 覃莹 | 2011 | 科技致富向导2011，，11： | 2 |
| 20 | 南充某地农村留守儿童的个性心理情绪特征及行为干预对策探讨显示文摘目的分析农村留守儿童的个性心理和行为特征并探讨相应的护理对策。方法选取我医院所在辖区附近的2所农村小学,抽取1000名儿童接受调查,根据儿童是否为留守儿童分为留守组(n=310)和对照组(n=690),使用艾克森个性问卷儿童版(EPQ)、流调用儿童抑郁量表(CESDC)、儿童自我意识量表(PHCSS)、Rutter儿童行为教师问卷对这1000名儿童进行调查,比较两组儿童的调查结果。结果 EPQ调查结果显示,留守组儿童的P分和N分均显著高于对照组儿童(P<0.05);CES-DC调查结果显示,留守组儿童的评分显著高于对照组儿童(P<0.05),留守组儿童的抑郁症状检出率显著高于对照组儿童(P<0.05);Rutter调查结果显示,留守组儿童A评分显著低于对照组(P<0.05);PHCSS量表调查结果显示,留守组儿童躯体外貌和幸福与满足的得分显著低于对照组儿童(P<0.05)。结论农村留守儿童的心理卫生状况要比同龄非留守儿童要差,要动员学校、家庭和社会共同参与农村留守儿童的教育和监护,促进农村留守儿童的心理健康状况良好。 | 唐菁华 李星慧 吴恩珍 孙秀勤 | 2017 | 国际精神病学杂志2017，44，2： | 2 |
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