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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	跨文化交际语境中语境要素的认知激活显示文摘简要介绍跨文化交际语境及其主要特征后,结合实例从语境的功能出发探讨了跨文化交际语境下四个要素-语言语境、交际语境、认知语境、文化语境的动态认知激活;以期人们建立更好的跨文化交际语境意识,取得成功的交际。	旷战	2011	红河学院学报2011，9，6：	1
	2	发挥多媒体优势,培养跨文化交际能力显示文摘培养大学生的跨文化交际能力是大学英语教学的重要目标。本文通过对大学生跨文化能力欠缺现象的分析,根据图式理论,阐述了在大学英语教学中如何发挥多媒体教学手段的优势,培养大学生的跨文化交际能力。	乔洪亮	2009	齐齐哈尔医学院学报2009，30，22：	0

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