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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	基于中国大学MOOC和超星学习通平台的化学与社会课程在线教学实践显示文摘采用国家精品在线开放课程作为课程资源、超星学习通作为智慧教学工具,成功开展了化学与社会课程在线教学。实践表明,基于MOOC和超星学习通相结合的在线教学形式受到了学生的欢迎,参与积极性高,教学效果良好。	郭玉鹏赵岩高焓高娜李根	2020	大学化学2020，35，5：	23
	2	化学与社会课程考核的育人导向探索显示文摘以积累化学知识为基础,以提升综合素质为目标,探讨了化学与社会课程考核中强化育人价值的途径。始终贯穿立德树人的理念,采用形成性评价考核方式,在课堂测试、课堂讨论、课堂辩论、实验课开设、论文写作、期末测试等环节,注重培育大学生的社会责任感、自主学习能力、实践意识和创新精神。	李新学	2019	大学化学2019，34，11：	2

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