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| 1 | 临床医学科学学位研究生培养模式探索显示文摘研究生教育是国家教育层次结构中最高的教育等级,承担着为国家提供高层拔尖创新人才支撑和自主创新的历史重任。目前,医学学位分为2种类型:临床医学科学学位和临床医学专业学位。与临床医学专业学位研究生不同,临床医学科学学位研究生有其重要性及特殊性,在招生、科研与临床能力培养及教育评价体系上面临诸多问题。通过改革招生计划、加强临床能力培养和建立健全教育评价体系,可提高临床医学科学学位研究生的培养质量。 | 张皑频 吴忠均 罗天友 | 2013 | 中华医学教育探索杂志2013，12，10： | 17 |
| 2 | 培养规范化的临床医学研究生的教学管理显示文摘临床医学研究生教育是为医学领域培养教学、科研和临床多方面的高层次专业人才,制定规范化、系统化的教育管理,在着重培养学生研究问题和分析问题能力的基础上,调整教学安排,加强临床技能和实践的培养;扩大轮转科室范围,按主治医师的标准培养,使他们成为临床和科研工作中的主要骨干力量及学术带头人。研究生更注重的是培养学生研究问题和分析问题的能力,特别是从事该学科科研教学的能力。 | 董玉珍 宗海斌 赵红星 | 2012 | 中国中医药现代远程教育2012，10，3： | 2 |
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