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| 1 | 文化信仰、商业模式与商帮兴衰:基于晋商与潮商的比较研究显示文摘遵循文化—行为—商业模式—绩效—商帮兴衰的逻辑思路,根据历史比较制度分析理论与内生制度变迁理论,对晋商和潮商的文化信仰以及在此基础上形成的商业模式进行系统比较与分析,并进一步探讨两者商业兴衰的内生变迁过程。研究发现商业兴衰的关键在于文化信仰:作为中国传统社会的主导信仰,农耕文明导致晋商推崇官本位思想和保守经营的信念,进而形成忠于当权者的'官商结合'商业发展模式,但晋商最终'成也萧何,败也萧何';海洋文明作为潮商的主要信仰,在艰难的商业环境中逐渐孕育出潮商大胆、创新、不拘一格的精神品质,进而形成了服务社会公众的市场导向型商业发展模式。文化信念差异导致了晋商和潮商面对民族危亡时的行为倾向差异;在新的历史时期,持续创新仍将是潮商生存和发展的基础。 | 易顺 刘梦华 韩江波 | 2017 | 广东财经大学学报2017，32，5： | 9 |
| 2 | 潮商创业精神对中学生创业教育的启示显示文摘现阶段我国对学生的创业教育大多集中在高校,而中学创业教育基本是空白。中学生的创新意识、思维、能力的培养是创业教育的本质,而创业精神是创业教育的核心目标。在中学生创业教育课程中融入潮商创业精神,丰富中学生的创业理念与实践活动,可以培养他们的创新意识。 | 黄婉纯 钟燕华 许婷如 李勤真 | 2017 | 教育观察2017，6，18： | 2 |
| 3 | 地方文化融入高职院校心理育人研究——以潮汕文化为例显示文摘优秀的地方文化丰富了高职院校心理育人的内容。潮汕文化是中华优秀传统文化在潮汕地区的缩影,为本土高职院校心理育人提供了新资源,带来了新方向。文章主要从潮汕文化融入本土高职院校心理育人的必要性、可能性和可行性等方面进行阐述,推动高职院校创新心理育人实践,提升心理育人效果。 | 卢梦凡 | 2023 | 柳州职业技术学院学报2023，23，6： | 0 |
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