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| 1 | 培养学生自主学习的各种途径和方法显示文摘培养学生自主学习是当今时代的需要,如何把自主能力变成现实需要进行能力培养。文章针对自主学习的方法和途径进行探讨,为学生自主学习能力的培养提供借鉴。 | 赵善民 何显教 黄俊杰 王彩冰 | 2012 | 教育教学论坛2012，，17： | 5 |
| 2 | “口腔医学导论”课在某高校口腔医学生专业自主学习中的作用显示文摘目的:通过对某高校口腔医学生的自主学习现状以及'口腔医学导论'课开展前后的状况比较,分析研究'口腔医学导论'课对口腔医学本科生专业自主学习能力及主动性的作用影响,最终获得引导学生加强专业自主学习的有效途径。方法:在某医学院校,采用问卷调查的形式,对在校全体口腔医学生进行自主学习状况调查,增设'口腔医学导论'课程,对课程开展前后的自主学习状况进行问卷调查研究,并对调查结果进行统计分析。结果:调查统计结果显示,学生的专业自主学习平均时间随着年级的增加而递增;'口腔医学导论'开设后,学生的专业自主学习时间平均每天增加18.4分钟,课外进行专业自主学习的主动性显著增加,主要的学习途径除了阅读教科书、期刊外以网络学习为主,包括百度、谷歌搜索,校数字化图书馆等。结论':口腔医学导论'课的开设有助于提高口腔医学生专业自主学习能力及主动性,有助于提升学生对口腔医学专业的理解和热爱。 | 郑园娜柳 毅冯 剑颖 苏文祺 | 2013 | 科教文汇2013，，3： | 1 |
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