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| 1 | 门诊与住院治疗缓解期精神分裂症患者病耻感的对照研究显示文摘目的通过对门诊与住院治疗精神分裂症患者的病耻感评估,分析不同治疗环境对精神分裂症病耻感的影响。方法对浙江省立同德医院门诊和住院治疗的缓解期精神分裂症患者各70例进行人口学特征、精神病简明评定量表(BPRS)、PANSS量表、副反应量表、临床疗效总评量表严重度(CGI-SI)和病耻感量表进行测量和评估,比较门诊与住院患者缓解期病耻感特点。结果两组精神分裂症患者普遍存在被歧视、自我感觉的病耻感及对疾病的掩饰性,但经过住院治疗的患者对病耻感的掩饰性因子(2.01±0.88)分和积极效应因子(1.68±0.78)分低于门诊治疗的患者(2.43±0.98)和(2.44±0.78)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论门诊治疗对减轻耻感、提高生活质量相当重要。严格遵守和执行精神卫生法,可以较大限度地保护精神病患者的合法权益。 | 王鹤秋 冯斌 顾成宇 任志斌 马勇春 李冰凌 刘兰英 | 2014 | 浙江预防医学2014，26，9： | 9 |
| 2 | 同伴教育对恢复期精神分裂症患者的康复作用显示文摘目的探讨同伴教育对恢复期精神分裂症患者康复的作用。方法108例住院治疗恢复期精神分裂症患者按入院先后顺序分成观察组和对照组各54例,观察组在接受精神科常规治疗和护理的同时再加以同伴教育,对照组只接受精神科常规治疗和护理。观察组给予为期20周的同伴教育。两组在入组时、第10周、第20周给予护士简明精神量表(N—BPRS)、自知力和治疗态度问卷量表(ITAQ)进行评定。结果入组时两组N—BPRS评分差异无统计学意义(t=0.191,P=0.850),观察组接受同伴教育第10周和第20周评分差异有统计学意义(t=2.757,P=0.069;t=4.000,P=0.000)。20周后观察组ITAQ评分(17.22±4.31)分,与入组时ITAQ评分(11.22±3.55)分差异有统计学意义(P〈0.01);对照组ITAQ评分(13.12±6.12)分,与人组时ITAQ评分(10.84±5.19)分差异无统计学意义(P〉0.05)。结论精神分裂症恢复期患者接受同伴教育有利于康复,提高自知力和治疗态度。 | 史鹏达 陈宏关 杨桂君 侯玉玲 徐红 | 2016 | 中国基层医药2016，23，14： | 8 |
| 3 | 家庭干预对精神分裂症患者预后的影响显示文摘精神分裂症,是一种迁延性,复发率高的疾病。患者经过住院治疗和精神护理,达到康复出院,单纯依靠抗精神病药物治疗不能完全缓解精神分裂症的康复和复发问题。为了使精神分裂症患者出院后在家庭中获得更加全面的健康照护,我院针对精神分裂症患者制定了自我管理和教育训练处方,对90例出院并达到临床“痊愈”标准的精神分裂症患者分为两组,分别实施以家庭为中心的护理干预和常规的精神康复护理。 | 傅廷东 张巧云 徐小洁 | 2015 | 福建医药杂志2015，37，3： | 2 |
| 4 | 心理治疗对精神分裂症患者自知力的作用显示文摘目的:探讨心理治疗对精神分裂症患者自知力的作用。方法:将60例恢复期精神分裂症无自知力的患者随机分为两组,观察组30例和对照组30例,观察组进行药物治疗和常规治疗的同时,再增加心理治疗,对照组为药物治疗与常规治疗,出院时对自知力进行测评,对结果进行统计学分析。结果:观察组患者自知力的恢复高于对照组。结论:心理治疗对精神分裂症自知力的恢复有明显帮助。 | 张黎明 王继红 李亚娟 | 2014 | 中国医学装备2014，11，B12： | 1 |
| 5 | 康复训练对老年精神病患者的作用显示文摘目的:分析康复训练对老年精神病患者的作用,为康复干预提供理论依据。方法:于2010年9月~2011年9月选择我院康复中心老年精神病患者100例,分为实验组和对照组,实验组50例,康复师制定康复训练计划实施方案,包括保健性老年操、快步走、倒退走、强壮功、自由活动5个项目。对照组50例,在病房由护士带领进行简单的锻炼,根据《中国老年人体质调研》测试指标测试实验前后素质类指标和功能类指标的变化情况。结论:采用针对老年精神病康复训练计划的实施方案,对老年精神病患者的握力、摸背、闭眼站立等各素质类指标及反应呼吸和心血管系统等功能类指标明显改善,即增强了体质又提高了生活质量。 | 陈莹 | 2011 | 内蒙古医学杂志2011，43，12： | 0 |
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