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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	新课标下的小学语文古诗课堂美育探究显示文摘语言精练、含义隽永的古诗是最适合对学生进行美育的载体。但在当下的小学语文古诗课堂中,新课标提到的美育理念无法贯彻落实。具体表现为:小学语文古诗课堂美育教学模式单一;小学语文古诗课堂美育教学时间少。这些问题的主要原因是:教师语文素养不够;吟唱与教学意境缺失;小学生理解能力局限。新课标视野下加深小学古诗课堂美育的具体策略是提高教师语文素养,采取多样化教学,挖掘课堂美育资源。	张歆沂杨其勇	2015	教育与教学研究2015，29，9：	22
	2	古诗词课堂中的教学做合一探究显示文摘从"教"与"学"两方面出发,探讨如何在古诗词教学中实现"做"的核心观。教师要从教出发,提高自身古诗词素养;从学出发,把握学生的学习心理;以师生共同的"做"为核心,实现教、学、做合一。	严梦丹	2016	成才之路2016，0，5：	1

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