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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	高中英语阅读教学的问题及策略研究显示文摘高中英语的阅读部分在考试中占据着重要位置,同时也是学生成绩波动较大的部分。根据长期对高中英语教学的分析,高中学生在学习英语过程中会出现畏惧的心理,对词汇和句型以及语法未能准确地理解,从而对英语阅读部分的成绩造成一定的影响。英语教师使用的教学方法不当,也会对学生的英语考试成绩造成不良后果。因此本文对高中英语阅读教学进行简要分析,阐述其存在的不足,并提出相关提高英语阅读教学的有效措施。	邵玉兰	2016	校园英语2016，0，26：	0

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