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| 1 | 健康第一'与高校体育显示文摘体育功能的多样化是社会对高等学校的客观要求,高校学生的体质现状、生理特点和心理需求,决定了高校体育应以'健康第一'为理念,而实现这一理念的关键是学生体育能力的培养,其中主要是自主性能力、主动性能力和创造性能力的培养。 | 黄玲 | 2002 | 浙江体育科学2002，24，6： | 8 |
| 2 | 体育教学中学生创新能力的培养显示文摘体育教育创新的重要任务是培养学生的创新能力。应当建立新型的师生关系,创设活动情景,改进教 学方法,采用暗示教学法、问题教学法、创造教学法、团队协作教学法等。 | 查引娟 袁建萍 | 2003 | 上海体育学院学报2003，27，6： | 6 |
| 3 | 如何培养高等院校学生体育创新能力的研究显示文摘21世纪将是高等教育发生划时代变革的世纪,作为高等教育有机组成部分的体育教学必须与高等教育的发展相适应,如何培养高等院校学生体育创新能力便成了一项艰巨的任务。实现这一任务的具体对策有如下几点:明确现代教育指导思想,培养终身体育观念,建立新型的师生关系,创设氛围宽松、竞争合作的团队,营造创造性思维的环境。 | 孙广丰 李卓声 | 2008 | 长春师范学院学报(自然科学版)2008，27，3： | 4 |
| 4 | 终身体育与大学生体育能力的培养显示文摘高校体育作为学生时期最后的体育环节,是学生走向社会、参与终身体育的关键阶段。为此,高校体育应以培养学生终身体育意识为出发点,以体育能力的培养为核心,其中自主性能力和创造性能力的培养尤为重要。 | 黄玲 | 2003 | 浙江海洋学院学报(人文科学版)2003，20，3： | 1 |
| 5 | 加强高校体育素质教育 培养全面发展的高素质人才 | 席建平 | 2009 | 社科纵横(新理论版)2009，，3： | 1 |
| 6 | 基于德育视域下的新型师生关系构建显示文摘简要介绍师生关系失调的表现,并阐述其原因,认为德育的不完备是师生关系失调的主要原因。重点基于德育视域,论述新时期如何构建新型师生关系,以达到师生关系的和谐。 | 李孝林 | 2016 | 经济研究导刊2016，，18： | 0 |
| 7 | 浅析体育教学中的创新显示文摘创新是人类社会发展与进步的永恒主题,它不仅是科技界和高等学校的任务,也是基础教育面临的主要任务,体育课教学要与创新有机结合,培养学生的创新精神和创新能力。一、转变观念,调整教学策略。二、改进教学方法。三、鼓励学生标新异。四、指导学生善于合作,集智取长。 | 贾炜 姜寅基 | 2006 | 体育世界2006，，10： | 0 |
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