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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	基于“2.5+0.5”模式,以就业为导向实施中职会计电算化专业课程改革显示文摘本文从开设课程的调整、教材的改革、精品课程的建设、加强师资队伍建设、做好实训课程的开发等五个方面论述了基于“2.5+0.5”模式,以就业为导向,实施中职会计电算化专业课程改革。	余锡峰	2013	广东教育(职教)2013，，1：	2
	2	对会计电算化课程改革思路探讨显示文摘会计电算化课程是实践性、操作性较强的课程,课程目标是提高学生的实践操作能力,把其培养成理论扎实,会计电算化操作娴熟的技能型、应用型人才。但目前高校会计电算化课程教学中还存在一些问题亟待改进。本文主要从分析会计电算化课程教学中存在的问题入手,探讨会计电算化课程改革的途径。	喻硕	2015	亚太教育2015，0，33：	2

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