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| 1 | 依托传统节日活动 促进幼儿身心健康发展显示文摘作为承载中国传统文化的节日,因其特有的情境性、娱乐性、感染性、实践性特征,具有重要的教育价值。幼儿教师要根据幼儿的身心发展特点,依托传统节日活动,精心选择传统节日,统筹设计节日活动目标,科学构建传统节日活动内容,巧妙设计传统节日活动形式,充分利用家庭、社区资源,促进幼儿身心健康发展。 | 冯靖 | 2017 | 开封教育学院学报2017，37，1： | 3 |
| 2 | 源于传统文化,融入幼儿生活——浅谈幼儿园传统节日主题活动的组织与实施显示文摘中国历史文化源远流长,而中国传统节日更是弘扬中华民族传统文化和传承中华美德的重要载体。幼儿阶段是进行传统文化兴趣培养的良好开端,但是随着西文节日的盛行,当今幼儿对于传统节日的认知越来越少,教师对于传统节日的关注也只是流于形式。如何才能真正发挥传统节日的教育意义?笔者结合幼儿年龄特点和发展需求,做出一些新的探索和尝试。 | 肖慧 | 2018 | 好家长2018，0，62： | 1 |
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