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| 1 | 就业质量视角的校企双元职业生涯规划培养模式研究显示文摘从就业质量视角看,大学生职业生涯规划教育定位不清,师资队伍结构问题突出,培养方式单一,与专业教育脱节,教学效果不佳。为了提升职业生涯规划教育质量,将校企双元职业生涯规划教育模式划分为企业实务教师指导、校内专职教师教授和知识转化应用三个阶段。建议在校企双元职业生涯规划培养模式实施过程中,不断完善职业生涯规划课程体系,融入校企合作内容;校企建立多种合作方式,拓展职业生涯规划教育途径;构建多元的师资队伍,提升教师实践能力;建立规范管理制度等方式提升教育质量和教学效果,进而增强学生的求职和择业竞争力。 | 郭小蕾 | 2018 | 改革与开放2018，，10： | 2 |
| 2 | 浅谈大学生就业力评价指标体系的构建显示文摘当代中国拥有全世界规模最大的高等教育体系,并正在向以提高质量为核心的内涵式发展转型。从就业力的内涵出发,浅谈如何让构建大学生就业力评价指标体系。 | 沈义良 | 2014 | 中国校外教育2014，，4： | 1 |
| 3 | 高校社会体育专业大学生就业培训体系的构建探讨显示文摘随着我国的高等教育的迅速发展,我国每年毕业的大学生已经接近700万,而且这一数据是呈现上升状态的,高等教育当中还包含社会体育这一专业,这一专业在社会上的就业占据的比例较小,本文针对高校的社会体育展开研究,从而提出就业培训体系的构建方法,为一些高校提供借鉴之策,使其就业培训体系更加完善与高效。 | 孙天明 刘子玉 | 2017 | 考试周刊2017，0，74： | 0 |
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