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| 1 | 基于创新能力培养的机械加工设备课程教学改革显示文摘为满足机械制造企业在中国制造2025不断推进和机械智能制造应用日益广泛背景下的人才需求,以安徽某职业学院机械加工设备课程教学为例,探索将创新能力培养融入到教学全过程,以机械加工设备的结构、工作原理、工艺范围、操作等作为教学主线,进行课程内容、教学方法、考核方式等的优化和改进,以启迪学生的创新思维,激发学生的创新热情,培养学生的创新能力。 | 孟文静 刘沐洁 李晓光 | 2022 | 吉林农业科技学院学报2022，31，1： | 1 |
| 2 | 高职《机械加工设备》课程改革与创新研究显示文摘为服务“中国制造2025”国家发展战略,适应由“传统”制造向“智能”制造升级转型;高职院校机械类专业对于课程改革优化迫在眉睫。《机械加工设备》是高职机械制造与自动化专业培养具有综合能力的高端技能型专门人才的一门专业核心课程,本文针对专业人才培养需求,以工作过程为导向,工学结合为特色对《机械加工设备》课程进行课程改革与创新研究;主要从优化创新课程内容、改革课程教学方式、探索合理考核方法等方面进行讨论分析。 | 马颖化 | 2019 | 陕西国防工业职业技术学院学报2019，29，1： | 0 |
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