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| 1 | 教育均衡发展视域下义务教育阶段“公民同招”的难题及破解对策显示文摘在我国义务教育均衡发展过程中,民办学校的快速发展冲击着现有的义务教育格局。由于民办学校提前招生、“掐尖择优”,部分地区公办学校的生源遭受挤压,“公退民进”现象越来越突出。“公民同招”政策在有效应对这一现象的同时,也面临诸多困境:公办名校生源容纳压力增加、师资需求暴增,民办学校自主招生优势削弱、招生人数下降,民办学校生源筛选功能弱化、生源质量大打折扣。为此,教育行政部门应加大宣传指导力度,引导家长理性择校;推进公办学校提质增效,缩小校际实际差距;加大治理力度,鼓励民办学校注重内涵建设。 | 陈安妮 付卫东 | 2019 | 教师教育论坛2019，32，12： | 7 |
| 2 | 天津市义务教育均衡发展监测的实证研究显示文摘依据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估办法》中的8项评估指标,对2012年天津市16个区(县)域内义务教育校际间均衡发展状况进行监测。结果显示各区(县)已全面达到'基本均衡'水平。但是,天津市义务教育要实现'高位均衡'发展还存在障碍,在此基础上提出完善义务教育优质均衡发展监测的建议。 | 杨春芳 王志辉 陈雨亭 翟艳 | 2014 | 上海教育科研2014，，7： | 4 |
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