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| 1 | 从过度教育现象看我国高等教育的结构失衡显示文摘分析过度教育的内涵及其表现,阐明我国目前的过度教育现象的内在原因是由于我国高等教育的学科、层次、区域结构的失衡,缓解过度教育的途径是调整高等教育的结构。 | 胥秋 | 2006 | 高教发展与评估2006，22，1： | 21 |
| 2 | 对我国高等教育“过度”问题的分析显示文摘对我国的教育投入、教育供给与需求、人力资本现状等因素的综合考察表明:我国的教育投资一直不足,教育供给还不能适应教育需求,我国仍然是教育和人力资源欠发达的国家,因此,我国的高等教育并没有'过度'。 | 夏再兴 | 2003 | 高等教育研究2003，24，6： | 20 |
| 3 | 20世纪60年代美国高等教育改革与高等教育大众化体系的形成显示文摘美国高等教育,根植于北美殖民地初期,发展于19世纪,经过20世纪三四十年代的调整和二战后半个世纪以来教育改革向深度和广度的推进,已经取得了令世界瞩目的成就。在此过程中,美国高等教育实现了由“精英教育”向“大众化教育”的转变。特别是20世纪60年代,为适应国家社会经济生活的变化,美国高等教育进行了改革,由此进入了前所未有的迅速发展时期,并最终形成了美国高等教育大众化体系。 | 高嵩 | 2006 | 外国教育研究2006，33，5： | 19 |
| 4 | 广州经济结构调整与高等教育结构优化相关分析显示文摘高等教育与经济社会发展的关系表明,高等教育的发展要以地区经济结构调整为依据,走规模扩张与结构调整并重的全面、协调、可持续发展之路。本文通过对上世纪80年代以来广州经济结构与高等教育结构的互动分析,着重从层次、类型及形式结构等宏观层面探讨广州高等教育结构优化的基本思路与对策。 | 吴开俊 | 2005 | 高教探索2005，，2： | 10 |
| 5 | 中国的美国教育研究三十年显示文摘中国的美国教育研究是中国比较教育研究中成果最丰富的领域,也代表了中国比较教育的最高水平和前沿。30年来中国的美国教育研究呈加速发展的态势,并表现出阶段性的特征。中国对美国教育的关注有中国知识分子对美国的偏爱,更有中国教育问题和改革的驱动。而随着中国博士教育的扩展和纯粹学术兴趣的增长,中国对美国教育的研究将进一步拓展和深化。 | 叶赋桂 | 2010 | 比较教育研究2010，31，7： | 5 |
| 6 | 中国的外国教育研究二十年——基于《外国教育研究》的文献计量学分析显示文摘《外国教育研究》是我国外国教育研究领域内的重要学术期刊,从载文量、作者合作与机构合作网络分析、关键词共现分析、文献共被引分析、作者共被引分析、核心作者分析、期刊共被引分析等七个维度,对其近二十年(1998-2017年)来刊载的2 885篇高质量学术论文进行文献计量学分析,可以在一定程度上反映我国外国教育研究的进展情况。研究表明:我国外国教育研究取得了一定的进展,但同时也存在诸多不足之处,仍需加以改进。 | 柯文涛 | 2019 | 外国教育研究2019，46，2： | 5 |
| 7 | 中美高等教育大众化的比较及启示显示文摘美、中两国的高等教育大众化之路在进程、资金来源、承担主体和立法上各有特点。作为先行者,美国的高等教育大众化给中国以宝贵的经验与借鉴。本文认为今后我国高等教育的重点是:建立以政府办学为主体的多元化办学体制;优化高等教育层次结构,大力发展专科层次的社区学院;实行多样化的入学途径和方式;建立以政府为主的多元教育投资体制;大力发展现代远程教育。 | 马志强 | 2007 | 大学教育科学2007，，3： | 5 |
| 8 | 牙膏稳定性分析及其表征手段综述显示文摘简要论述了在牙膏产品研究过程中所遇到的稳定性现象及原因分析,并对稳定性分析表征手段进行了综述。 | 胡少平 | 2006 | 牙膏工业2006，16，1： | 4 |
| 9 | 论广东高等教育层次结构与形式结构的优化显示文摘伴随规模的快速扩张,广东高等教育的层次结构已出现研究生层次较为薄弱和专科层次发展过热两个突出问题,形式结构则明显滞后于地区所有制结构的调整步伐。广东高等教育总量发展要考虑适当的“度”,既要构建脉络清晰、梯度合理的地区人才培养层次结构,也要形成多样化与一体化协调统一为目标的形式结构。 | 吴开俊 | 2006 | 煤炭高等教育2006，24，1： | 4 |
| 10 | 从学者治理、学校治理到学术治理——高等教育普及化时代的研究型大学治理显示文摘从精英阶段、大众化阶段到普及化阶段,研究型大学的治理发生了较大变化,主要特征是从学者治理发展为学校治理再发展到学术治理。治理变迁与研究型大学的内外部动力机制变化密切相关:单一外部机制和静态内部机制造就学者治理,多重外部机制和稳态内部机制要求学校治理,多重外部机制和动态内部机制催生学术治理。当前研究型大学的治理普遍面临内部自由探索与外部问责张力加强、全球规范机制与本国实践矛盾加深这两大时代挑战,中国研究型大学要回应好普及化时代的挑战,先要涵育理性、自主的现代品质。 | 胡娟 | 2021 | 复旦教育论坛2021，19，1： | 4 |
| 11 | 大众化背景下中国高等教育结构问题分析——基于公平与效率的角度显示文摘中国高等教育大众化进程发展迅速,开始逐步向后大众化过渡。在大众化背景下,中国高等教育形成了多层次、多形式、科类基本齐全、布局较为合理的高等教育结构体系。文章基于公平与效率的视角,对高等教育结构问题展开探讨,分析我国高等教育结构的现状,进一步发现其结构性矛盾并提出相关调整策略。 | 刘旭东 赵文慧 乜蓉峰 李悦 李鹤飞 岳斌 | 2018 | 华北理工大学学报(社会科学版)2018，18，1： | 4 |
| 12 | 高等教育发展阶段的比较研究及借鉴显示文摘近十年来,我国的高等教育以前所未有的发展速度迅速完成了从精英化向大众化阶段的转变。在这一过程中,教育体制、教育投入和就业的矛盾日益突出。这些矛盾可以通过借鉴发达国家高等教育发展的经验,伴随着高等教育制度进一步改革和发展来解决。 | 邹治 陈万明 | 2008 | 现代教育科学(高教研究)2008，，3： | 4 |
| 13 | 高等教育结构优化:国外的实践与启示显示文摘高等教育结构优化是保障高等教育大众化质量的深层次问题。二战前后至 2 0世纪 90年代 ,主要工业化国家由精英高等教育向大众化高等教育转变并先后进入高等教育大众化发展阶段。在此期间 ,其高等教育在数量扩大的同时亦进行着高等教育结构的调整和改革 ,其基本做法对 2 | 康宏 | 2002 | 广东工业大学学报(社会科学版)2002，2，4： | 3 |
| 14 | 职业教育在高等教育大众化进程中的角色分析:美国、德国的经验与启示显示文摘职业教育在高等教育大众化进程中充当了主力军的角色,国家把职业教育作为经济社会发展的重点,把高等职业教育放在了突出的地位。美国、德国的经验无一例外都是通过大力发展高等职业教育,扩充高等教育的数量。本文采用比较研究的方法,对美国、德国在高等教育大众化进程的具体实践进行了系统比较研究,结合中国的国情和具体实践,旨在促进我国高等教育不断发展。 | 谢丽萍 刘旭东 赵繁菲 张晓丽 舒霞 | 2018 | 华北理工大学学报(社会科学版)2018，18，2： | 3 |
| 15 | 试论高新技术发展背景下高等职业教育专业结构的调整显示文摘现代生产力发展水平的标志已不再是机械化大生产,我国高等职业教育如果继续沿袭初级工业化时期的技术领域分工而形成的专业结构,将无法适应信息化和自动化大生产。如同以信息化带动工业化的产业提升方针一样,在高新技术及其产业化迅速发展的今天,我国高等职业教育在获得数量扩张这一空前机遇的同时,必须按信息化的要求,刻不容缓地进行专业结构的调整。 | 黄清源 | 2001 | 成都航空职业技术学院学报2001，17，2： | 3 |
| 16 | 美、日高等教育大众化的经验及启示显示文摘 本文通过对美国、日本高等教育大众化特色的回顾和分析,提出推进我国高等教育大众化必须大力发展短期高等教育、调动民间力量投入高等教育,同时还应根据我国的具体国情,进一步完善高等教育自学考试、发展现代远程教育。 | 王艳玲 王凌 | 2002 | 云南教育(小学教师)2002，0，30： | 3 |
| 17 | 国外私立高等教育发展经验综述显示文摘完备的私立教育法律体系,政府的大力支持,使国外私立高等教育不断发展壮大,而私立高校自身与时俱进,注重特色建设,以质取胜的发展战略更使其长盛不衰。国外的这些经验,对即将加入WTO走向高等教育大众化的我国不无借鉴意义。 | 韩和鸣 | 2002 | 黄河科技大学学报2002，4，1： | 3 |
| 18 | 安徽高等教育发展规模探讨显示文摘规模是高等教育发展四要素中的首要要素。文章在分析安徽高等教育规模发展的现状及差距的基础上 ,论述了加快安徽高等教育规模扩张的必要性与紧迫性 ,预测了未来 | 王章豹 郑治祥 | 2002 | 合肥工业大学学报(社会科学版)2002，16，1： | 3 |
| 19 | 美国高等教育大众化过程中的院校分化显示文摘美国高等教育大众化过程中一个明显的特征是院校分化,同时以社区学院和研究型大学的迅速发展为主动力,最终形成三个层次四级学位的院校结构。院校分化的社会原因是美国经济的迅速发展和环境政策的影响,以及高等教育迅速实现了大众化。 | 侯晓明 宫美凤 李汉邦 | 2006 | 合肥工业大学学报(社会科学版)2006，20，3： | 3 |
| 20 | 中美室内设计专业课程设置比较研究显示文摘对中美室内设计专业课程设置进行了比较研究,并从市场需求和室内设计专业教学现状分析入手,提出了我国工程技术院校室内设计专业如何办出特色的对策。 | 陈力军 | 2002 | 河北能源职业技术学院学报2002，2，2： | 3 |
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