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    题名 作者 年代 出处 被引量
1急性心肌梗死临床护理的进展显示文摘王蓓 施雁 2004中华护理杂志2004,39,12:88
2冠心病健康教育的研究进展显示文摘曹松梅 赵庆华 2006中华护理杂志2006,41,3:144
3冠心病危险因素的控制与护理干预显示文摘赖莉 李晓玲 2005南方护理学报2005,12,7:66
4540例社区老年冠心病患者健康教育干预的调查分析显示文摘目的观察健康教育干预对社区老年冠心病的效果,提高社区老年冠心病患者的生活质量。方法采取多种形式、内容丰富的健康教育干预措施,通过问卷形式的调查了解患者在健康教育干预前后冠心病的病情、治疗状况、控制情况以及冠心病相关基本知识的知晓率。结果健康教育干预1年后冠心病的控制满意率、遵医行为良好率、相关基本知识的知晓率以及主动就诊率均显著高于干预前(P<0.01)。结论健康教育干预是一项低投入、高产出、高效益的保健措施,可以提高冠心病患者的自我保健意识,充分调动社区老年人群主动学习冠心病相关知识的热情,提高老年患者对冠心病的危险因素、预防以及控制措施等知识的知晓率,从而能够长期有效地控制诱发因素,有效降低老年冠心病患者的并发症、反复住院率、伤残率以及死亡率,显著提高冠心病患者的生活质量,避免并发症的发生,进一步达到事半功倍的效果,具有显著的应用和推广价值。刘晓辉 2011中华全科医学2011,9,5:20
5社区护理干预对急性心肌梗死病人康复期遵医行为的影响显示文摘邓文霞 2005护理研究(下半月)2005,19,2:18
6奥马哈系统在银屑病患者延续性护理的应用显示文摘目的探讨奥马哈系统在银屑病患者延续性护理的应用效果。方法选取太和医院120例银屑病患者,随机分为对照组和观察组,各60例。对照组患者接受常规出院随访,观察组实施基于奥马哈系统的延续性护理。比较2组患者干预前后生活质量、药物治疗依从性、复发率差异。结果观察组患者干预后的生活质量、药物治疗依从性明显高于对照组(P<0.01),而银屑病复发率明显低于对照组(P<0.01)。结论基于奥马哈系统的延续性护理可提高银屑病患者的药物治疗依从性、降低复发率,从而提高其生活质量。杜晓 陈少秀 吴艳凤 张霞 黄萍 王超 秦本露 冯萍 2018检验医学与临床2018,15,10:17
7健康教育在冠心病二级预防中的作用显示文摘目的建立冠心病二级预防干预中健康教育新模式,使患者建立健康行为,从而有效地降低血脂、控制心血管事件发生,减少再住院率。方法选择236例冠心病患者,入网后填写疾病知识、生活方式、个体用药评估表,经过健康讲座、科学的生活方式、个体化的药物干预,在入网2年后进行复评。结果入网2年后患者总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇较入网时显著下降,患者对疾病知识的掌握情况明显提高,不良生活方式明显改善,血压、血糖呈下降趋势,再发心血管事件住院率仅为1.7%。结论对冠心病患者进行健康教育,可取得良好的二级预防的效果。邝碧娟 赵菲 曾丽吟 王湘郴 包世敏 2006现代护理2006,12,16:16
8冠心病介入治疗康复护理研究现状显示文摘冠心病介入治疗的康复护理包括两个方面:一是术前充分准备,术后精心护理确保病人介入手术成功;二是介入治疗后需采取继续或强化健康教育、控制危险因素、运动锻炼、心理调适、药物治疗、定期随访等措施来减慢或阻止冠状动脉的再狭窄,提高生活质量。包艳 2008护理研究(下旬版)2008,22,5:16
9冠心病二级预防患者依从性现状分析显示文摘目前冠心病的治疗方案已步人正轨,然而因为二级预防依从性差而再次住院的例子却屡见不鲜。什么原因导致冠心病患者二级预防依从性差?这是一个亟待解决的问题。本文综述了冠心病二级预防依从性现状的四个方面,以期发现问题,为实施护理干预提高冠心病患者二级预防依从性提供依据,从而进一步提高冠心病患者的生存率及生活质量。翟大红 许燕玲 高美芳 2010中华现代护理杂志2010,16,2:14
10急性心肌梗死患者心理护理策略的研究进展显示文摘曹健敏 2010天津护理2010,18,5:14
11临床药师强化用药教育对冠心病患者生存率、再住院率及再手术率的影响显示文摘目的比较常规用药教育与强化用药教育对冠心病患者生存率、再住院率及再手术率的影响。方法收集2012年1月1日至2012年5月31日在我院行冠脉造影术,且造影结果示血管狭窄<60%,未植入支架的冠心病患者165例为研究对象,将其随机分为对照组和强化教育组,术后12个月随访患者生存率、再住院率及再手术率,并分析2组结果差异。结果与常规组相比,强化教育组的再住院率及再手术率均明显降低,但生存率没有显著差异。结论临床药师对患者的强化用药教育可显著降低冠心病患者再住院率,提高其生活质量,延长生命期望值。于浩 周永刚 李小卫 王友群 2014中国药物警戒2014,11,1:13
12冠心病二级预防中干预模式的应用研究显示文摘目的建立冠心病二级预防干预模式 ,使病人建立健康行为 ,从而有效控制心血管事件发生 ,减少医疗费用 ,降低病死率。方法对 2 36例进入心脏保护网的冠心病病人进行疾病知识、生活方式、个体用药评估 ,根据评估结果进行健康讲座、科学生活方式指导、个体化的药物干预 ,分别在入网后 6个月、1年、2年进行评价。结果入网后 ,病人对疾病各项知识的掌握率明显提高 (均P <0 .0 1 ) ,不良生活方式明显改善 (P <0 .0 5 ,P <0 .0 1 )。血脂、血压、血糖呈下降趋势 ,入网 2年后总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇较入网时显著下降 (均P <0 .0 5 )。再发心血管事件住院仅为 1 .7%。结论对冠心病病人进行二级预防 ,可降低心血管事件的发生 。赵菲 邝碧娟 曾丽吟 王湘郴 2004护理学杂志(综合版)2004,19,15:13
13对慢性心力衰竭患者实施院后健康教育的探讨显示文摘目的:通过对慢性心力衰竭患者的追踪随访,了解系统的健康教育对心力衰竭患者预后的影响。方法:对204例心力衰竭患者进行为期3年的门诊随访,制定教育计划,监测其症状与体征,记录其遵医行为,实施健康教育,观察药物疗效和心功能指标。结果:接受规范治疗和系统健康教育的患者与未能定期随访的患者比较,规范组患者心功能明显好转,三年病死率、再住院率明显降低。其中,16例患者心功能检查结果完全恢复正常。沈玉枝 王贵芝 邢宇 朱建国 张麟 2006中国护理管理2006,6,3:13
14电话随访与心血管病事件发生率的关系分析显示文摘目的观察心肌梗死(AMI)患者出院后,护士进行电话随访与患者心血管病事件的发生率。方法随访经急诊科留观出院后的220例心肌梗死患者。随机分为观察组(电话随访)和对照组(无电话随访),比较其心血管病事件的发生率。结果在各项观察指标的对比中,观察组的心血管病事件的发生率明显低于对照组,具有显著的统计学差异。结论对患者实行有计划的电话随访,有针对性的个体化医疗服务和健康指导,达到了有的放矢的康复保健目的,给予有效的护理干预,可提高患者的急救知识,增强治疗的依从性,降低心血管病事件的发生率,提高生命质量,降低死亡率。秦蕾 2007现代护理2007,13,08X:11
15冠心病病人生活方式与健康的探讨显示文摘冯莉 2009全科护理2009,7,21:9
16急性心肌梗死患者遵医行为和护理干预的调查分析显示文摘目的探讨护理干预对急性心肌梗死患者遵医行为的影响。方法对156例门诊急性心肌梗死患者按遵医行为分组调查,并针对调查结果对患者进行个体化护理干预分析。结果急性心肌梗死给予常规心理护理组的患者康复效果明显低于针对性护理干预组(P<0.01)。结论针对急性心肌梗死患者依从性不良的相关因素,需采取个体化的护理干预,以增加急性心肌梗死患者对疾病和治疗的认识,减轻患者的焦虑程度,提高治疗效果,从而减少并发症的发生,促进心脏功能的恢复。李小华 徐红梅 2011中国医药科学2011,1,14:9
17预防急性冠脉综合征的治疗及护理进展显示文摘急性冠脉综合征(ACS)是以冠状动脉粥样硬化斑块破裂或侵蚀继发的完全或不完全闭塞性血栓形成为病理基础的一组临床综合征。预防动脉粥样硬化斑块破裂是预防急性冠脉综合征的最主要手段。目前新的研究思路是确定早期处理“ACS的规则”。本文阐述了预防急性冠脉综合征的治疗进展及护理对策。张室玲 2007护理研究(下旬版)2007,21,1:7
18冠心病二级预防护理干预策略显示文摘冠心病的二级预防是指对已有冠心病和(或)其他动脉硬化患者所进行的预防[1]。冠心病是多种危险因素引起的疾病,二级预防要减少危险因素,延缓或逆转动脉粥样硬化的进程。有效的二级预防可提高冠心病患者的总体生存率,改善生活质量,降低再次心肌梗死的发生率。有效的护理干预措施可以提高二级预防的依从性,是二级预防能更好的实施。白春燕 姜冬九 2011齐鲁护理杂志(下旬刊)2011,17,2:7
19急性心肌梗死患者康复期遵医行为的社区护理显示文摘目的探讨社区护理干预对急性心肌梗死患者康复期遵医行为的影响。方法48例患者在住院期间及出院时接受相关知识的健康教育,出院后进行社区护理干预,定期进行家庭随访。出院3月、6月进行问卷调查分析,统计遵医率。出院6月判断康复有效率。结果患者遵医率平均87.8%,康复有效率97.78%,随访期间心绞痛、非致死性再梗死、再次入院、病死率分别为11.1%、4.4%、2.2%、15.6%。结论对急性心肌梗死患者康复期进行社区护理干预,可提高遵医率,缩短康复期,减少再入院次数,提高生活质量。李萍 2006护理与康复2006,5,1:7
20系统健康教育在冠心病患者中的应用效果观察显示文摘目的探讨对冠心病患者进行系统健康教育的效果。方法196例冠心病住院患者入院后接受系统的健康教育,采用自行设计问卷分别在入院时到出院后3个月进行调查,进行比较。结果系统健康教育后患者冠心病相关知识及健康行为与教育前比较均有改善(均p<0.05),差异有显著性。结论在对冠心病患者的治疗护理过程中,采取多种形式的健康教育,能够明显提高患者对疾病的知晓率、服药率、控制率,加强了自我保健意识。许世荣 2008当代护士(中旬刊)2008,15,6:7
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