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| 1 | 留学生来华学习中医的原因及激励对策研究显示文摘采取调查及访谈的研究方式,以湖南高校学中医的外国本科留学生为研究对象,研究留学生来华学中医的原因及激励对策。结果表明,对中医的文化兴趣、入学机会多、家庭的积极影响、今后发展机会好、教育质量高是促使留学生来华学中医的重要原因。综合现有情况分析,提出亟需从加强中医及中国文化国际传播能力建设、建立中医教育的国际话语权、提高中医药文化在来源国的认同度、中医对外教育招生实施产业化和市场化四个方面努力,吸引和激励更多数量和更高质量的留学生来华学中医。 | 丁颖 何清湖 易法银 严喧喧 胡以仁 盛洁 | 2018 | 中医杂志2018，59，12： | 7 |
| 2 | 国内中医药国际教育发展探析显示文摘综观国内中医药国际教育发展的60年,在实现跨越式发展的同时,也面临着新的形势、张力与挑战,如何审时度势、调整思路是应对特定历史发展阶段的关键。构建多样化、多层次、多形式的中医药国际教育体系,切实提升国际教育质量与服务水平,增强中医药服务国家发展战略的能力,将有助于解决不断增多的全球性健康问题,促进人类命运共同体意识的不断增强。 | 聂静怡 潘淼 江丰 李玲玲 陆烨鑫 | 2018 | 成都中医药大学学报(教育科学版)2018，20，4： | 6 |
| 3 | 全国中医药院校对外教育的现状与对策分析显示文摘高等中医院校掌握了良好的中医药资源,承担着推广传统中医文化的的艰巨任务,是我国开展中医药对外教育的重要保障。文章从我国中医药院校对外教育的发展历史、现状等问题入手,讨论其发展过程中存在的问题,并提出相应的解决方案,为我国的中医药发展做出一些贡献。 | 左艇 陈占科 | 2015 | 中医药管理杂志2015，23，17： | 1 |
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