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1《国际贸易实务》“翻转课堂”教学模式改革与实践显示文摘从'翻转课堂'的内涵出发,借助现代教育技术进行'翻转课堂'课前的任务设计、课堂活动设计以及教师与学生角色转换等,对国际经济与贸易专业中的核心课程《国际贸易实务》进行了'翻转课堂'教学设计,旨在为促进国际贸易实务教学模式改革,提高国际贸易实务课堂效率、增加学生学习热情提供实践经验。同时,也为'翻转课堂'在本科应用型人才培养的专业课程教学中的推广研究及应用提供真实的借鉴。赵静敏 郑凌霄 2016邢台学院学报2016,31,4:5
2互联网背景下《国际贸易学》翻转课堂教学创新研究显示文摘随着互联网技术的不断发展,国民生活与互联网息息相关。在教育领域中,翻转课堂作为教育改革下的新型产物被多所高校引进,是我国教育事业蓬勃发展的新契机,该研究通过分析互联网背景下,高校《国际贸易学》课程构建翻转课堂教育模式的必要性,当前翻转课堂应用中存在的问题,最终提出有效的实施策略,以期为《国际贸易学》教学创新提供有益参考。汤学良 刘红雨 陈宁 2019创新创业理论研究与实践2019,2,20:2
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