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1“游学阅读”:图书馆体验式阅读模式再造——以沈阳师范大学“I-Share暑期游学阅读”活动为例显示文摘[目的 /意义]以沈阳师范大学图书馆开展的'暑期游学阅读'活动为例,构建高校图书馆体验式阅读推广新模式。[方法 /过程]调研高校图书馆体验式阅读推广现状,从活动方案、活动流程、激励措施和活动成效等方面详细介绍沈阳师范大学图书馆首期'I-Share暑期游学阅读'活动。在总结活动经验和得失的基础上,提出游学阅读推广活动的几点思考。[结果 /结论]游学阅读推广方式更为立体、互动性更强,是假期阅读推广的有效手段,是体验式阅读推广的新模式。付瑶 杜洋 2017图书情报工作2017,61,6:34
2多感官体验式阅读推广的探索与实践--以浙江工业大学图书馆为例显示文摘在全民阅读上升为国家战略高度的背景下,高校图书馆应在阅读推广工作中发挥重要作用。浙江工业大学图书馆经过多年的实践探索,总结出一条高校图书馆阅读推广的新路径——多感官体验式阅读推广。多感官体验式阅读推广以读者为中心,从展览展示类、试听朗读类、文创手作类、场所感知类等四个方面为读者打造全方位多感官的阅读体验,让读者在体验式、参与式、互动式的活动中体味阅读的乐趣。丁严 林红 2022新世纪图书馆2022,,3:9
3图书馆体验式阅读推广述论显示文摘体验式阅读推广是融合了视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种维度的当代图书馆创新阅读推广模式。对图书馆体验式阅读推广内涵进行了探讨,梳理了'体验经济''体验营销''体验式学习''空间体验'等体验思想在我国图书馆阅读推广领域的运用,归纳了体验式阅读推广的类型和形式,为今后开展创新型、精准化的阅读推广提供思路。谭翔尹 2020图书馆研究2020,50,6:8
4公共图书馆展览服务助力体验式阅读推广--以“上海图书馆展览活动”为例显示文摘将经济学领域中的“体验经济”理论引入到公共图书馆的阅读推广工作中,展览服务因其立体化、多链接的属性而成为“体验式阅读推广”的有效载体之一。上海图书馆的各类展览活动为观众提供了五种“体验”的战略型模块,并相互作用和影响,为策展和阅读推广工作带去新的思考方向。张晓翔 2021新世纪图书馆2021,,8:6
5阅读推广视域下图书馆用户需要与用户体验研究显示文摘目前,国内以“用户需要”与“用户体验”双视角展开图书馆阅读推广的研究较少。关注用户需要与用户体验在图书馆阅读推广中发挥的作用,有利于图书馆阅读推广工作的深入发展。文章以马斯洛需求层次理论与体验的4E理论为指导,在阐述图书馆用户需要与用户体验类型与关系的基础上,构建阅读推广视域下图书馆用户需要与用户体验模式,并提出图书馆可在基于模式内容聚焦用户的核心需求、创造用户综合性体验、升级用户体验与用户需要方面着手推进。欧燕 2023图书馆理论与实践2023,,6:0
6高职院校红色经典阅读推广实践研究显示文摘新时代发挥红色文化铸魂育人的功能具有非常重要的意义。本文在探究高职院校红色经典阅读推广教育现状的基础上,提出阅读推广的途径和策略,尤其是“双融合”“三位一体”的创新教育体系,从而构建阅读推广新模式,实现红色文化的育人价值与功能。王月琴 2022办公室业务2022,,17:0
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