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| 1 | 初中数学教学中关于学生数学思维的有效培养显示文摘义务教育阶段的初中数学作为三大主科之一,不仅考验着学生的学习能力,而且考验着教师的教学能力。随着新课改的不断推进,初中数学教学要有效培养学生的数学思维能力,这样才有利于与高中数学的衔接。通过分析数学思维能力培养的必要性,探究培养学生数学思维的有效方式。 | 杜仲雄 | 2019 | 新课程2019，0，14： | 1 |
| 2 | 初中数学教学中培养学生总结和分析问题的能力显示文摘众所周知,数学属于一门逻辑性较强的学科。因此,教师在开展初中数学教学活动时,应当采取针对性的手段培养学生总结与分析问题的能力,只有这样才能从促进学生解题水平的全面提升。鉴于此,本文从以下几个方面围绕着如何培养学生总结和分析问题的能力展开论述,供相关人士参考与借鉴。 | 张登银 | 2019 | 中华少年2019，0，18： | 0 |
| 3 | 初中数学课堂中学生“数学思维”能力的培养显示文摘思维能力是学生开展数学知识学习的基础,数学自身就与思维紧密相关,具有典型的思维特点。因此在课堂教学中如何体现对学生数学思维能力的培养,提升学生数学思维能力,也就决定了数学教学质量的高低。本研究中结合数学教学案例,针对初中生思维特点提出数学思维培养策略。 | 程婷婷 | 2018 | 中学课程辅导(上旬刊)2018，，21： | 0 |
| 4 | 浅谈核心素养视角下初中数学学生思维能力培养显示文摘现代化的教育工作中,初中阶段的数学教育,应坚持对学生思维能力做出良好培养。从目前的调查结果来看,很多学生在数学知识的掌握上、运用上,之所以无法取得良好的成绩,很大一部分原因在于思维能力较为薄弱,无法达到灵活应用、灵活学习的目标,在核心素养的巩固层面上,出现了很大的漏洞现象。所以,初中数学学生思维能力的培养,是日后的重点教学目标。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。 | 赖爱群 | 2019 | 考试周刊2019，0，25： | 0 |
| 5 | 论初中生数学思维的培养显示文摘思维能力是学生自主学习并运用知识的关键。而数学是一门考验思维、培养思维的课程,在初中数学教学中,教师应该重视对学生数学思维的培养,使得学生能够运用数学思维解题并解决生活中的实际问题。 | 彭华珣 | 2019 | 试题与研究2019，，20： | 0 |
| 6 | 让思维起航——初中数学教学中学生思维能力的培养显示文摘数学在培养学生思维能力、科学探究能力、科学精神与数学素养等方面发挥着不可小觑的作用,其中数学思维能力是学生学习数学基础知识的思维导向,更是解决数学问题强有力的武器,因此在初中数学教学中培养学生的数学思维能力迫在眉睫。从直观展示、问题驱动和一题多解三个方面出发,分析和探究初中数学教学中培养学生思维能力的有效途径与策略,以期为一线数学教师提供一定的经验借鉴。 | 周宇 | 2019 | 新课程(中学)2019，0，2： | 0 |
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