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| 1 | 浅谈小学语文如何开展生活化教学显示文摘小学语文是基础教育中重要的一门学科,在小学阶段的语文学习中,教师要为学生打下坚固的基础,这不仅关系到学生的语文学习效果,对学生其他学科的学习也具有重要影响,所以,为了提升教学的有效性,教师就需要在教学中应用有效的方法。本文在立足研究的基础上,提出了一些小学语文教学生活化的策略。 | 申倩 | 2019 | 中华少年2019，0，22： | 0 |
| 2 | 来源生活归于生活——刍议小学语文生活化教学策略显示文摘小学语文是一门具有基础性、人文性、综合性、实用性的学科,内容丰富有情感,贴近学生的日常生活,有助于开发学生的潜能。因此在教学活动中,教师要充分把握住学科特点,结合学生实际情况,将语文知识与生活紧密联系起来,落实小学语文生活化教学理念,进而显著提高小学语文课堂教学效率。本文在此针对小学语文生活化教学提出几点策略。 | 罗宏亮 | 2018 | 新一代(理论版)2018，0，20： | 0 |
| 3 | 生活化教学策略在小学语文作文教学中的应用路径显示文摘要想写出高质量的作文,不仅要有高超的写作技巧,而且要有丰富的情感和创造力。文章结合语文写作教学与生活的密切关系,探讨了生活化教学策略在小学语文写作教学中的有效运用,进而优化小学作文教学的效果,完成培养学生语文核心素养的目标。 | 王芬 | 2021 | 教育界2021，，29： | 0 |
| 4 | 生活化教学法在小学语文高年级教学中的应用显示文摘小学生的年龄较小,对于新事物的兴趣度较高,对于新知识的学习兴趣也较高,老师在对学生进行知识讲解的过程中,也要结合学生的这种学习特点,对于进行生活化教学。语文课程教学中运用生活化教学法,就是将课本内容和学生的实际生活相联系,启发学生的观察与思考,帮助学生活跃思维,提高学习效率。本篇文章在此基础上,主要对生活化教学法在小学语文高年级教学中的应用方法及要求进行研究与分析。 | 李永玉 | 2019 | 神州2019，0，14： | 0 |
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