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| 1 | 试论英语语言文学教学中情景教学法的运用显示文摘英语作为我国各级教育的基础学科,其受到了公众和社会的高度重视,尤其在世界经济一体化的大背景下,英语能力更是成为市场衡量和选聘人才的重要标准。英语语言文学作为高等教育英语专业的基础学科,其不仅可以培养学生的英语文学素养、表达能力以及应用能力,还可以帮助学生加深对英语国家风俗、文化以及习惯的了解,有助于其在未来更好地与外国友人沟通交流。该文主要针对英语语言文学教学中情景教学法的运用进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。 | 杜舒亚 | 2019 | 文化创新比较研究2019，3，23： | 2 |
| 2 | 高职英语语法教学存在的问题与对策研究显示文摘英语是一门语言类学科,自然离不开语法。部分高职学生在学习过程中常常将英语语法和汉语语法混淆,出现很多表达结构性错误。文章针对高职英语语法教学现状,从注重更新教学观念、改变传统的教学模式、优化英语语法教学内容等方面,对高职英语语法教学的具体对策进行探讨,以提高学生的学习效率,增强学生的英语运用能力。 | 旷章红 | 2019 | 成才之路2019，0，19： | 1 |
| 3 | 初中英语语法教学的有效措施显示文摘初中阶段的知识教育中,英语语法是比较重要的组成部分。在具体的教育措施、方法上,必须帮助学生对此拥有正确的认知,减少错误的知识引导,从而在多项技能的巩固上,不断的取得更好的成绩。相对而言,初中英语语法教学的落实,必须保持多元化的操作,单一的理念、方法,不仅无法得到突出的成绩,还会在教学的疏漏上不断的增加,这对于将来的学生进步,容易产生较大的阻碍现象。 | 郭花 | 2019 | 情感读本2019，0，29： | 0 |
| 4 | 情景教学法在基础泰语教学中的应用显示文摘基础泰语是专业基础性课程,内容涵盖范围较广,除了要求学生具备扎实的专业理论基础知识外,还要求学生具备听、说、读、写、译等各方面的综合应用能力。因此,在传统教学方法的基础上引进新的教学方法,不仅有利于培养学生的泰语学习兴趣,也能提升基础泰语的教学质量。本文将通过情景教学法在基础泰语教学中应用的探究,把教材、学习内容与学生的学习能动性结合起来,使课堂教学更加立体化。 | 赖艳 | 2019 | 智库时代2019，0，42： | 0 |
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