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| 1 | 生活化的幼儿园STEM项目实践路径探析显示文摘幼儿园教育是个人整体素质能力培养的根基。因此,在幼儿园采取什么样的教育模式受到各方的广泛关注。STEM教育源于美国,是将科学、技术、工程、数学等进行跨学科结合的课程项目。将STEM教育引入幼儿园教学,不但能够激励幼儿通过动手操作来掌握相关领域的知识,而且可以不断开阔幼儿的学习视野,为幼儿将来的学习奠定坚实的基础。本文根据笔者的教学实践,提出在幼儿园推动STEM教育项目要紧紧围绕其'生活化'的特点下功夫,项目内容应根植于幼儿在幼儿园的真实生活和遇到的实际问题,项目设计应适应幼儿的思维水平和学习习惯,并根据幼儿的实际收获,对STEM项目的开展情况进行客观评估,为各类幼儿园和幼儿园教师采用STEM教育模式提供意见和建议。 | 杨孙康 | 2021 | 求知导刊2021，，14： | 0 |
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