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| 1 | 乡村振兴背景下青少年农业科普教育现状探析显示文摘农业科普教育是科普事业的重要部分,为了了解乡村振兴背景下青少年农业科普教育现状,利用问卷调查法分析了邯郸市部分初中生的农业科普教育现状。结果显示:初中生对于农业科普教育的关注度不高,只有40.08%初中生曾关注农业科普教育;75.2%的初中生遇到有兴趣的形式愿意去参与农业科普教育活动;但是希望通过农业科普教育树立投身现代农业领域志向的占比最少,仅占6.94%。对策建议:明确农业科普教育的内涵与外延,构建青少年农业科普教育体系;解析农业多功能性,挖掘青少年农业科普教育的价值;发挥地方高校优势,参与青少年农业科普教育,培养农业科普教育人才;多主体多途径,寓教于乐,促进青少年农业科普教育的全面发展,助力乡村振兴。 | 乔莉娟 马静 焦云红 | 2021 | 邯郸学院学报2021，31，1： | 4 |
| 2 | 福建省A县村干部人才队伍建设研究显示文摘党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,指出必须把解决'三农'问题作为全党工作的重中之重。乡村振兴,人才是关键,必须培养出一支高质量的'三农'队伍。村干部是农村基层的一线人员,是直接联系群众的载体,带领农民脱贫的'主心骨',选好配强村干部是实现乡村振兴的基本保障。该文以福建省A县为例,从A县村干部人才的年龄、性别、文化素质等角度进行分析,简述A县村干部人才队伍建设现状,分析村干部人才建设中存在的问题,剖析其原因,并提出了相应的解决对策。 | 李琳 雷国铨 | 2020 | 安徽农学通报2020，26，11： | 1 |
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