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| 1 | 习近平传统文化观融入大学生思政教育的思考显示文摘随着经济全球一体化的发展,文化在国家发展和建设中的作用越来越重要,增强大学生对传统文化的赞同和认可,有利于树立和培养他们的民族自信心和民族自豪感、深化民族精神和爱国主义,培育社会主义核心价值观。习近平总书记在党的十八大、十九大之后发表了很多有关我国传统文化的讲话,形成了习近平传统文化观,成为我们开展大学生思政教育的重要资源。基于此,本文首先阐述了习近平传统文化观的内涵,然后分析了习近平传统文化观融入大学生思政教育的有效路径,希望能为大学生思政教育的开展提供一些有益的参考和借鉴。 | 刘若杨 | 2021 | 山东农业工程学院学报2021，38，11： | 1 |
| 2 | 文化自信视角下农类职业学校传统文化教育研究——以广西玉林农业学校为例显示文摘本文以广西玉林农业学校为例,阐述了文化自信视角下中职学生传统文化教育策略,从学校、教师、学生三个维度构建'三融三跨三阶'文化育人模式,充分挖掘中华优秀传统文化的德育内涵,加强对中职学生文化自觉与文化自信的培育,促进学校实现内涵建设的新跨越、人才培养质量的新提升。 | 滕传姮 | 2021 | 职业2021，，14： | 0 |
| 3 | 坚定文化自信,培养学生爱国情怀显示文摘青年学生是祖国的未来,是实现中华民族伟大复兴的主导力量。他们的理想信念如何,既决定着他们在校的学习态度,也关乎他们的学习成绩,更重要的是决定着他们走出校门之后,是不是能够很好地报效祖国,把自己的全部智慧和力量贡献给国家发展、民族振兴的伟大事业。有鉴于此,教育工作者必须把坚定学生的文化自信,培养学生的爱国情怀作为学生思想教育的根本任务来抓。 | 王雷 刘重 | 2020 | 吉林省教育学院学报2020，36，10： | 0 |
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