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| 1 | 关于高职学前教育专业学生教学实践能力现状及解决方法探析显示文摘随着我国学前教育事业的快速发展,高职学校应当将其目光投注到提升学前教育专业学生教学实践的能力方面,制定出更加适合学生的教学实践目标体系,妥善且合理地设置教学实践环节,做好学生考核评价工作,让学生能够更加积极地参与到丰富的教学活动当中,创新人才培养模式,使用更加多元化的教学资源,提高学生教学实践能力,从而达到提升人才培养质量的目标。 | 朱帅 | 2022 | 国家通用语言文字教学与研究2022，，1： | 1 |
| 2 | 分析高职学前教育专业学生的教学实践能力及对策显示文摘高职院校作为培养综合人才的重要地方,核心就是提高学生的实践能力。学前教育是幼儿启蒙的教育,是基础教育中尤为重要的部分。学前教育作为当今比较热门的专业,想要提高学前教育专业学生的实践能力,就要从多方面入手,比如教室的设备、教师的资历和学生等方面,为学生创造良好的条件,促进学习的效率和质量,加强学生的素质能力,这样才能加强竞争力,给学生步入社会奠定基础。本文主要探究的就是高职学前教育专业的学生教学实践能力以及对策,引导学生理论和实践相结合,从而提高学生的教学能力。 | 樊亚慧 | 2024 | 湖北开放职业学院学报2024，37，4： | 0 |
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