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| 1 | 基于CPTED理论的开放式校园安全现状初探--以西北农林科技大学南校区为例显示文摘以西北农林科技大学校园南校区为例,基于环境设计预防犯罪(CPTED)的理论和方法对校园内部安全现状进行了分析。采用问卷调查的方式,得出了开放式校园的安全提升需要加强出入控制方面,对学生对校园有领属感;做好自然和设备的双重监控;校内组织校园活动增强学校学术和安全氛围;营造安全的校园环境,注重校内夜间照明。为此,提出了通过环境设计预防犯罪的针对措施来提升校园安全度,提高师生的校园安全感。 | 肖爱玲 赵国慧 弓弼 | 2022 | 绿色科技2022，24，3： | 2 |
| 2 | 基于CPTED理论的高校校园安全评价指标体系构建与完善显示文摘高校是社会大家庭的重要成员,高校校园安全是社会安全稳定的'晴雨表',应从不同学科、不同角度积极探索高校校园安全管理的新思路。犯罪学中著名的CPTED理论可作为构建高校校园安全评价指标体系的理论依据。基于高校校园安全管理工作中的六个层面分别与CPTED理论的六个核心要素具有的强关联性,文章构建涵盖6个一级指标、14个二级指标和31个具体维度的高校校园安全评价指标体系,并从制度、教育、人员、思想、社会和技术等层面提出优化建议。 | 温志强 王瑶 | 2022 | 浙江树人大学学报2022，22，1： | 0 |
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