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1高职学生择业行为及意向多角度心理调查及分析显示文摘高等职业学院在学生就业教育方面要正确地将心理学、教育学与就业指导相结合,要科学地对学生进行就业心理教育和就业心理辅导,其基本依据和出发点是准确了解毕业生的心理状况。因此,如何多角度多方面地对毕业生进行心理调查是当前高职毕业教育急需解决和提倡的重要问题。文章通过对重庆电子科技职业学院学生择业行为及意向进行多角度心理调查,并且对调查数据结合实际情况进行定量定性分析,阐述了如何在经济体制转轨以及双向自主择业模式中,认真分析调查数据和现状,不断探究找寻其中的特点和规律,从而提出行之有效的建议和做法,是当前高校就业机构和毕业生都十分关注的问题。包华林 冯静 2006重庆职业技术学院学报2006,15,1:3
2基于OBE理念的二级学院教学质量保障体系探索显示文摘高校二级学院教学质量保障体系的构建,要把立德树人、教书育人作为首要标准;应充分考虑学生的学习需求,坚持以学生为中心、以成果为导向和持续改进的OBE理念;应做到“督教、督学、督管”并举,坚持“监督、评价、指导、改进”并重;应推动课程教学从教师“教”转变为学生“学”,实现从知识传授到专业素质培养的转变;要健全教学保障制度,使影响教学质量的重要因素和关键环节均处于受控状态,并做到跟踪反馈及时、改进有力。张燕 刘闯军 王春华 庞留勇 张秀全 2022天中学刊2022,37,6:2
3高职学生阶段性就业辅导研究与实践冯静 2006中国电子教育2006,,2:1
4高职学生群体择业心态调查及策略研究——以重庆市高职院校为例显示文摘本文以重庆市5所高职院校学生为被试对象,探讨高职院校学生的择业心态。结果表明,学生的择业态度既有共性的一面,同时不同年级、不同性别学生也呈现多元特点。因此,加强对学生职业心理的辅导,培养学生敬业精神,关心女生就业压力群体,探索高职院校系统的学生就业心理辅导模式,培养高素质、高技能人才具有重要的现实意义。冯静 2012中国青年研究2012,,3:0
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