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| 1 | 压疮危险因素评估表与压疮预防的循证护理显示文摘目的 探讨压疮预防的循证护理证据。方法 摘录压疮危险因素评估表。对 42例患者在入ICU时 ,从精神状态、营养状况、运动情况、活动情况、排泄控制、循环、体温、是否使用药物镇静剂或类固醇等方面对患者进行全面评估。结果 根据评分结果实施护理措施 ,42例患者均未发生压疮。本组病例中最低分 13分。结论 评估结果作为对患者进行压疮预防护理的循证证据 ,对有压疮危险的患者提供个体化护理 ;为临床护理工作中定义难免压疮的依据之一 ;存入护理病历 ,可作为一种法律依据。 | 叶丽花 吴海勤 | 2004 | 解放军护理杂志2004，21，4： | 89 |
| 2 | 循证护理对临床护理的挑战及进展显示文摘循证护理是近年来护理领域中兴起的新概念、新观点、新思维 ,也是护理领域发展的新趋势。重点阐述了循证护理产生的历史背景、概念、内涵、实践方法和优点以及对护理学科的新挑战 ,旨在认识和掌握循证护理 ,指导临床护理。 | 蔡红 | 2004 | 护理研究2004，18，6： | 96 |
| 3 | 循证护理的展望显示文摘循证护理是近年来护理领域发展的新趋势。本文论述了循证护理的概念、历史背景以及循证护理的研究和发展对临床护理、护理科研、护理管理及护理教学产生的重大影响。 | 孙柳 | 2004 | 循证医学2004，4，3： | 51 |
| 4 | 急诊科护理风险管理存在的问题及对策显示文摘 | 缪春勤 | 2007 | 护理研究(下旬版)2007，21，1： | 41 |
| 5 | 循证护理融入整体护理的理性思考与展望显示文摘循证护理(evidence—based nursing,EBN)是伴随循证医学迅速发展起来的一种新的临床护理观念和模式,如同整体护理一样,现正逐渐渗入到护理的各个领域。随着循证护理的产生和护理专业的不断发展,EBN的重要性越来越被卫生保健专业人员重视,对于临床护理研究和实践有着深远的意义。整体护理是我国现阶段最主要和最重要适应生物——心理——社会医学发展的一种新型护理模式, | 王新田 刘雅莉 杨克虎 | 2010 | 护理学报2010，17，3： | 28 |
| 6 | 三级医院循证护理实施现状及影响因素分析显示文摘[目的]调查三级医院循证护理的实施现状,分析影响其实施的因素,为临床护理工作提供理论参考。[方法]利用自行设计的调查问卷,对随机抽取的山东省内6个地级市的11所三级甲等医院的415名护理人员进行问卷调查,内容包括一般资料及循证护理的认知现状、培训现状、实施情况等。[结果]三级医院循证护理实施情况不容乐观,56.6%的护理人员对循证护理了解甚少甚至一无所知;49.4%的护理人员从未接受过循证培训;14.2%的护理人员所在科室开展循证护理。内、外、妇、儿各科循证护理实施情况存在统计学差异(P<0.05)。[结论]医院应建立完善的循证护理体系,加强循证护理的宣传教育、培训和管理,提高护理人员的循证能力,促进循证护理的实践推广。 | 刘文静 杨瑞贞 孙菲 柳佳良 | 2014 | 护理研究(下旬版)2014，28，3： | 28 |
| 7 | 对患者进行压疮危险因素评估的方法与体会显示文摘目的提高对压疮危险因素的评估能力,最大限度降低压疮发生率。方法应用压疮危险因素评估表对354例住院患者进行评估,建立科学管理制度,制定压疮预防管理方法。结果提高了护理人员对压疮风险预测能力,明显降低了压疮发生率(P<0.01)。结论压疮危险因素评估表的应用,可以有效降低患者压疮的发生。 | 张静梅 董小燕 | 2007 | 护理管理杂志2007，7，1： | 23 |
| 8 | 循证护理对护理学科的影响显示文摘介绍了循证护理的概念。 | 王美瑛 徐梅英 | 2004 | 护理研究(下半月)2004，18，7： | 21 |
| 9 | 临床护理教师和本科护生对循证护理知识的认知调查显示文摘目的了解临床教师及本科护生对循证护理知识的认知情况,为教学改革提供参考。方法采用横断面研究方法,自制问卷抽样调查101名临床教师及88名本科护生对循证护理相关知识的理解和实践应用情况。结果临床教师与本科护生对循证护理含义的了解及对评判性思维的认知情况、学习态度比较,差异无统计学意义(均P>0.05)。两者在收集资料面临的最大困难、查阅文献的积极性、查阅文献的能力比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。护生与临床教师获得专业知识,解决临床问题、制定护理措施主要依靠专业书籍、高年资护士的指导。结论临床护理师生循证护理知识相对缺乏,但学习态度积极,支持循证护理教学,因此有必要在临床上开展循证护理教育。 | 邓甲秀 应燕萍 | 2010 | 护理学杂志(外科版)2010，25，2： | 20 |
| 10 | 循证护理——21世纪护理领域发展新趋势显示文摘近年来,随着现代护理科学研究的不断深入,以科学证据为基础的护理实践———循证护理(Evidence-BasedNursing,EBN),运用现有的,最好的科学依据来指导对患者的治疗,使传统的经验主义护理模式向依据科学研究成果为基础的新型护理模式转变。循证护理实践证明了护士的自身价值,使护理活动更加科学化、专业化,为促进科学发展提供契机。下面对循证护理的研究与发展进行综述。 | 刘雅辉 | 2006 | 实用心脑肺血管病杂志2006，14，3： | 18 |
| 11 | 我国护理质量管理的发展趋势显示文摘 | 杨亚娟 周立 | 2005 | 上海护理2005，5，1： | 16 |
| 12 | 产科弥漫性血管内凝血病人预防下肢深静脉血栓的循证护理管理显示文摘 | 蒲凤萍 王媛 赵丽萍 余良宽 辜爱萍 | 2007 | 护理研究(中旬版)2007，21，8： | 15 |
| 13 | 浅谈临床路径与护理工作显示文摘临床路径(CP)的概念最早起源于20世纪70年代早期,它是美国的医疗费用急速上涨、政府的医疗系统和国家财政面临相当大的压力和负担的背景下产生,并经历了20多年的临床实践完善起来的,现已成为医院为服务对象降低花费和有效保证医疗服务质量的科学方法。临床路径是一种全新的医疗服务模式。它强调多学科的协作,集医、护、技专家为病人服务,将诊疗规范具体到每个环节,将医疗质量的管理从终末管理转变为环节管理。临床路径的实施能使病人明白自己所患疾病的诊断、治疗、用药、检查及费用。 | 张红霞 | 2007 | 家庭护士(下半月)2007，5，2： | 15 |
| 14 | 循证护理学的研究进展显示文摘近年来,随着现代护理科学研究的不断深入,一种以真实、可靠的科学证据为基础的护理概念一循证护理(evidence—basednursing,EBN)正在出现,它是受循证医学思想影响而产生的,是护理人员在计划其护理活动过程中,将科研结论与临床经验、患者需求相结合,获取最佳证据,作为临床护理决策的依据过程,是伴随着循证医学的发展而出现的一门新兴护理学科。循证护理证明了护士自身的价值,使护理活动更加科学化、专业化、最终实现以循证的观念进行护理实践、护理教育、 | 韩建敏 | 2009 | 中国实用护理杂志(下旬版)2009，，8： | 15 |
| 15 | 影响手术室实习护生带教效果的原因及对策显示文摘护生实习是走向护理工作岗位的过渡期,而临床带教是培养合格护理人才的重要环节。手术室护理工作不同于病房,技术要求严格及专业性强,对实习护士生来说,较其它临床科室更为陌生、神秘,更具有挑战性。传统的教学方法是学生一进入手术室就直接分配给各带教老师跟班学习,由于不熟悉手术程序及各种器械名称和用途,易产生紧张、恐惧心理,影响学习效果。为进一步提高带教质量,从2004年开始我们对本院手术室带教工作中存在的问题进行总结分析,并采取针对性措施,通过在工作中的反复实践,提高了手术室临床护理带教的质量,现报道如下。 | 戴素良 覃薇君 张一夏 | 2011 | 护理实践与研究2011，8，9： | 14 |
| 16 | 循证护理在产妇自然分娩中的应用显示文摘目的:探讨循证护理对初产妇自然分娩的影响。方法:依据循证护理途径提出问题,寻求实证,用实证结合临床实际,将产前检查孕妇分为观察组和对照组,实验组用循证护理方法,对照组用传统方法对孕妇实施健康教育。结果:进行循证护理与传统的常规助产护理的孕产妇比较,剖宫产率降低、产程缩短及产后出血率下降,均有显著性差异(P<0.05)。结论:运用循证护理模式进行产前健康教育,对提高孕妇产前保健意识、维护母婴健康有促进作用。 | 许四清 | 2009 | 亚太传统医药2009，5，8： | 14 |
| 17 | 循证护理的发展与循证护理教育的现状显示文摘循证护理在临床实践上已经逐渐开展起来,对以经验为主护理方式提出了挑战,同时部分院校也开始开展循证护理教育.本文就循证护理及循证护理教育的进展,循证护理教育的方式方法进行综述,对所面临的问题进行分析及探讨. | 邓甲秀 应燕萍(综述) | 2010 | 国际护理学杂志2010，29，8： | 13 |
| 18 | 临床护理教学中循证护理观念的引入显示文摘 | 王燕 | 2006 | 中国实用护理杂志(下旬版)2006，22，12： | 10 |
| 19 | 浅析临床路径及其在神经外科护理中的探索性应用显示文摘2009年我国卫生部开始面向全国医院推广临床路径管理。临床路径是可以在有效降低医疗费用时确保医疗质量不受影响的管理工具。2010年我院作为试点单位在神经外科首次制定临床路径管理计划并探索性实践于临床护理中。为使临床路径在实践中发挥正向管理作用,护理人员积极配合院领导及科主任、医生的各项诊疗计划,并不断完善自身的护理管理。本文借鉴国内外实施临床路径的经验,面向专业护理人员共同探讨有关成功实践临床路径管理的重要环节及护理人员可在其中发挥的作用。 | 宋艳波 | 2010 | 当代医学2010，16，32： | 9 |
| 20 | 护理人员循证护理实践基本素质构成及现况调查显示文摘目的:探讨护理人员循证护理实践基本素质构成及现状调查。方法选择24名护理专家对护理人员开展循证护理实践应具备的基本素质进行访谈,对结果进行分析,明确循证护理实践基本素质的构成。随后对重庆市4所三级甲等医院936名护理人员进行循证护理实践基本素质现况的问卷调查,了解护理人员在循证态度、循证知识、循证技能等方面的状况。结果专家访谈结果的协调系数为0.601~0.783(均P<0.01),变异系数均小于0.2,说明专家的意见比较集中,一致性较好。50.5%的护理人员初步具备循证护理素质,循证实践态度积极,但循证知识和循证技能两方面较弱,且不同职称、学历、年龄的护理人员之间循证护理实践基本素质的差异均具有统计学意义(P<0.01)。结论循证护理实践基本素质包括循证态度、循证知识、循证技能;护理人员均具备积极的循证护理态度,但在循证知识和循证技能两方面较弱。护师及以上职称、本科及以上学历及30~39岁的护理人员循证护理实践基本素质较好。 | 许国琼 | 2014 | 检验医学与临床2014，11，22： | 9 |
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