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出处
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| 1 | 吉林省高校课余体育竞赛活动发展态势与对策研究显示文摘运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等,对吉林省15所普通高校课余体育竞赛发展现状进行研究,并提出相应发展对策。吉林省高校课余体育竞赛存在认识模糊、项目设置不合理、评价机制落后、竞赛组织陈旧等状况,本文对此提出相应改革措施,旨在为吉林省普通高校课余体育竞赛可持续发展,奠定坚实的理论基础。 | 杜放 范尧 郑洪才 刘苼 | 2011 | 少林与太极2011，，10： | 26 |
| 2 | 终身体育视域下高校课余体育竞赛的改革与发展显示文摘对终身体育视域下我国高校课余体育竞赛进行分析,认为通过对我国高校课余体育竞赛的组织手段、内容设置、竞赛形式等进行改革,可有效培养大学生终身体育意识,激发大学生参与体育锻炼的兴趣。 | 张恳 李龙 | 2009 | 体育学刊2009，16，7： | 9 |
| 3 | 高校竞技体育竞赛的研究显示文摘本文就高校竞技体育竞赛的属性及定位,竞赛目的、意义和作用,竞赛组织形式和模式、竞赛市场化及组织管理化,高校竞技体育竞赛体系及其系统功能、竞赛改革及可持续发展等进行较全面的阐述,为高校竞技体育的可持续性发展提供一定的理论依据。 | 许玲 于兆杰 | 2007 | 体育世界2007，，11： | 5 |
| 4 | 常州市高职院校校园体育竞赛特点研究显示文摘近些年来,常州市职业院校发展迅速,形成'职业教育看江苏,江苏职教看常州'的良好局面。为了更好地建设校园体育文化,继续完善校园体育竞赛,本文重点研究常州高职院校校园体育竞赛现状,分析高职院校体育竞赛的特点,以期通过研究,寻找开展高职院校校园体育竞赛的主要途径与一般规律,进一步加深广大体育工作者对高职院校校园体育竞赛的认识和了解,深入挖掘和发挥校园体育竞赛的群体作用和育人功能。本文主要通过运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对常州市10所高职院校校园体育竞赛现状进行调查研究,得出常州市高职院校所开展的体育竞赛具有形式丰富多样,内容普适性强,凸显职业属性,强化校本构建等特点。 | 黄文佳 王家琪 | 2017 | 体育科技文献通报2017，25，5： | 2 |
| 5 | 吉林省普通高校课余体育竞赛发展态势及对策研究显示文摘运用文献资料法、问卷调查法、数据统计等方法,对吉林省25所普通高校课余体育竞赛发展现状进行研究,并提出相应发展对策。研究结果表明:对吉林省高校课余体育竞赛存在认识模糊、项目设置不合理、评价机制落后、竞赛组织陈旧等状况,本文对此提出相应改革措施,旨在为吉林省普通高校课余体育竞赛可持续发展奠定坚实的理论基础。 | 焦强 杜放 | 2011 | 体育科技文献通报2011，19，7： | 2 |
| 6 | 从终身体育视角探索高校校园体育竞赛的改革路径显示文摘校园体育竞赛是高等院校展示素质教育成果的窗口,是高校构建校园文化的重要途径,也是我国高等院校体育发展不可或缺的组成部分。采用文献资料法、问卷调查法、数据分析法等,从终身体育视角下分析高校校园体育竞赛存在的问题,以优化校园体育竞赛为立足点,提出高校校园体育竞赛的改革路径,认为高校校园体育竞赛从竞赛项目设置、竞赛制度管理、组织手段、竞赛成绩等方面进行改革,可以有效激发高校学生参加体育竞赛的兴趣和积极性。 | 李晓晨 陈佩 刘龙柱 | 2016 | 湖北体育科技2016，35，5： | 2 |
| 7 | 高校课余体育竞赛活动发展态势与对策研究显示文摘文章运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等,对吉林省15所普通高校课余体育竞赛发展现状进行研究,并提出相应发展对策。结果表明:对吉林省高校课余体育竞赛存在认识模糊、项目设置不合理、评价机制落后、竞赛组织陈旧等状况,并对此提出相应改革措施,皆在为吉林省普通高校课余体育竞赛可持续发展,奠定坚实的理论基础。 | 范尧 杜放 焦强 罗力赫 史强 | 2011 | 搏击(体育论坛)2011，3，7： | 2 |
| 8 | 普通高校课余体育竞赛发展现状与对策研究显示文摘文章运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对吉林省25所普通高校课余体育竞赛发展现状进行研究,并提出相应发展对策。结果表明:对吉林省普通高校课余体育竞赛存在认识模糊、项目设置不合理、评价机制落后、竞赛组织陈旧等状况,文章对此提出相应改革措施,旨在为吉林省普通高校课余体育竞赛可持续发展,奠定坚实的理论基础。 | 马光 | 2011 | 搏击(武术科学)2011，8，5： | 1 |
| 9 | 郑州市高校校园体育竞赛发展现状研究显示文摘校园体育竞赛是高校展示素质教育和推动校园体育文化发展的重要途径。校园体育竞赛的组织和实施对大学生培养终身体育锻炼意识有着重大作用。本文采用问卷调查法、文献资料法、数据分析法等研究方法,对郑州市几所高校的校园体育竞赛发展现状进行了研究,并由此发现一些问题:校园体育竞赛项目及规则设置过于竞技化;校园体育竞赛中过分看重竞赛成绩;高校体育场地与设施的利用率不高;校园体育竞赛形式与学生体质健康标准不符等。针对此类问题,本文提出了对策和方法,为学校体育工作者提供意见和参考。 | 牛成龙 尹朝玉 宋鹏威 王溪源 袁玉玲 | 2016 | 文体用品与科技2016，0，22： | 1 |
| 10 | 高校课余体育竞赛活动发展态势与对策研究显示文摘运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等,对吉林省25所普通高校课余体育竞赛发展现状进行研究,并提出相应发展对策。结果表明:吉林省高校对课余体育竞赛存在认识模糊、项目设置不合理、评价机制落后、竞赛组织陈旧等状况,对此提出相应改革措施。 | 辛宏 杜放 | 2012 | 军事体育进修学院学报2012，31，2： | 0 |
| 11 | 对体育课外活动模式的分析显示文摘课外体育活动的形式多样,学生根据自己的情况来选择怎样参与课外体育活动,通过对课外体育活动模式的研究能够健全课外体育活动发展的内涵,进一步完善课外体育活动模式以期更大程度的满足学生各种锻炼需求。 | 秦斌 | 2013 | 商情2013，，28： | 0 |
| 12 | 辽宁省高校竞技体育现状及发展对策研究显示文摘竞技体育现已成为一个国家体育是否发达、国力是否强盛的标志之一,然而高校竞技体育是我国竞技体育重要的组成部分,高校竞技体育发展的核心是高校体育竞赛。高校体育竞赛是检验和提高高校竞技体育水平的重要环节。本文采用文献资料法、比较分析法等研究方法对省高校竞技体育竞赛在发展过程中受到的主客观条件影响及发展对策进行了分析。 | 梅竹 | 2012 | 当代体育科技2012，2，28： | 0 |
| 13 | 浅议高中乒乓球教学课内外一体化互动模式显示文摘教育部规定体育课程的教学也应受到各高校学校的重视,而传统的体育教学方式较单一枯燥,新型的课内外一体化的互动模式,可以有效地将课内教学和课外活动联系到一起,为学生提供一个有趣的体育锻炼的平台。本文以高中兵乓球教学为例,通过探讨高中兵乓球教学课内外一体化互动模式的特点和作用、构建模式、评价方法以及组织管理,判断高中兵乓球教学的发展方向和前景,从而提出最有效的体育教学一体化互动模式,并且为其他高校提供借鉴。 | 黄长旺 | 2019 | 灌篮2019，0，11： | 0 |
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