关于《思想道德修养与法律基础》(2013年修订版)教材的解读

查看全文 作　　者：张蓉[1,2;[3]岳鹏

机构地区：[1]成都大学生物产业学院党总支,四川成都611731;[2]电子科技大学马克思主义教育学院;[3]成都大学政治学院,四川成都611731

出　　处：《学校党建与思想教育》索引2014年第3期,共4页

基　　金：2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“当代大学生社会主义观研究”(项目编号13YJC710061)的阶段性成果;成都大学2012年教学改革项目“社会主义核心价值理念融入《思想道德修养与法律基础》课程教学研究”论文;成都大学2012年校基金一般项目“当代大学生学习实践雷锋精神现状及其有效途径研究”(项目编号2012XJR08)的阶段性成果 摘　　要：《思想道德修养与法律基础》(2013年修订版)教材涉及章节结构、主要内容、思想观点和文字表述等诸多方面的变化,这些新变化不仅使教材章节结构合理,重点难点突出,同时也使教材逻辑主线鲜明,材料取舍有度,反映师生心声。但是,高校思想政治理论课教师有效运用2013年修订版教材还需要着重处理好以下几个方面问题:一是知识要点的释疑解惑不能避重就轻;二是课时规划的统筹安排不能厚此薄彼;三是教学方法的灵活多样不能弄巧成拙;四是错误思潮的反对批驳不能若明若暗。 关键词：思想道德修养与法律基础修订版教材

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