混合现实技术及其教育应用现状与展望

查看全文 作　　者：[1]孔玺 [1]孟祥增索引[1]徐振国 [1]刘涛陈长胜 [1,2 ]

机构地区：[1]山东师范大学,山东济南250014;[2]山东青年政治学院,山东济南250103

出　　处：《现代远距离教育》索引2019年第0卷第3期,共8页

基　　金：山东省社会科学规划青年项目(编号:18DJYJ07);山东省高校科研计划项目(编号:J18RA144);山东青年政治学院校级科研项目(编号:XXPY18064) 摘　　要：混合现实对虚拟现实和增强现实进行了创新融合发展,实现了同一场景内虚拟物体和真实物体实时共存与交互。与虚拟现实和增强现实相比,混合现实在沉浸感、交互性和视觉显示等方面得到显著改善,可在学习过程中为学习者带来全新的视觉感受和交互体验。目前,混合现实在正式教育与非正式教育领域中均得到初步应用,教育工作者和科研人员结合混合现实开展了较为广泛的探索和研究,尤其在具体学科教学、创设在线虚拟课堂以及医疗、建筑、航空航天等领域的技能培训中取得了良好效果。未来,混合现实将为智慧资源建设、教育游戏、创客教育及在线学习等方面提供强有力的技术支持,但在推广过程中也将面临高成本、资源少与缺乏关键教学方法指导等挑战。 关键词：混合现实增强现实虚拟现实教育应用智慧学习环境

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