创建“开放式、研究性”课程教学模式

查看全文 作　　者：[1]王金发;[2]王国雄;[1]何炎明;[1]戚康标;[1]冯冬茹;[1]刘兵

出　　处：《中国远程教育》索引2004年第1期,共4页

摘　　要：本文以作者在近10年本科生课程教学中运用信息技术进行课程教学模式创新的经历,总结了信息技术用于课程教学模式创新的两个切入点及创建“开放式、研究性”细胞生物学课程教学模式的实践; 提出了“研究性教学”的课程教学设计的观点,并对信息技术与课程的有机整合进行了探讨。 关键词：信息技术教学模式研究性教学细胞生物学课程

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