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| 1 | 犬瘟热的治疗与预防显示文摘总结了犬瘟热的病原、流行病学、发病机理、临床症状和剖检变化,并进行中医辨证分析,提出治疗和预防措施,以期为广大宠物医护人员和宠物饲养者提供参考。 | 吕咸亮 | 2008 | 现代农业科技2008，，13： | 11 |
| 2 | 函数族ΛBMV及其对于Fourier级数的应用显示文摘本文在熟知的函数空间BMO(有界平均振荡函数)和ABV(A有界变差函数)之间引入一个新的函数空间ABMV(A有界平均变差函数)。比较了这三个函数空间的关系,并把ABMV的概念应用于Fourier级数理论,得到的结果改进了某些已知判别法。 | 施咸亮 | 1984 | 中国科学:数学1984，36，9： | 5 |
| 3 | 新时期农业新技术推广工作中存在的问题及其对策分析显示文摘我国是一个农业大国,农业在国民经济中占有重要的地位,是经济社会发展的基础与核心。只有将农业发展好,第二产业和第三产业才能发展得更好,整个国家的经济才能更好地发展,而如何更好地推广农业新技术成为当前需要关注的问题。基于此,针对新时期农业新技术推广工作中存在的问题,提出了针对性的对策. | 谢咸亮 | 2019 | 南方农业2019，13，8： | 5 |
| 4 | 建筑工程造价管理中存在的问题以及对策分析显示文摘随着建筑业的不断发展,建筑工程造价管理技术得到了完善和创新,但在实际建筑工中,工程造价管理仍存在问题未能达到管理目标。因此,相关造价人员在建筑工程造价管理过程中,要不断提高和完善自身专业技能和素质,施工单位要对工程造价实行全程监督和管理,以此确保建筑工程造价管理工作的合理性。鉴于此,本文主要分析建筑工程造价管理中存在的问题以及对策。 | 袁咸亮 | 2017 | 城市建设理论研究(电子版)2017，7，25： | 3 |
| 5 | 浅议如何提高小学数学课堂教学的有效性显示文摘课堂教学,作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题,提高数学课堂教学有效性,是当下数学教育者面临的一个重大课题。 | 朱咸亮 | 2011 | 读与写(教育教学刊)2011，8，1： | 2 |
| 6 | 引入几个新的求和法于富利埃级数的理论显示文摘 | 施咸亮 | 1964 | 杭州大学学报(自然科学版)1964，，04： | 1 |
| 7 | 关于富里埃级数强性求和的几个不等式显示文摘 | 施咸亮 | 1966 | 数学学报1966，，02： | 1 |
| 8 | 浅谈对两阶段(施工、竣工)过程跟踪审计工作的认识显示文摘建设项目跟踪审计是指对基建项目从项目立项到竣工结算的投资管理活动全过程进行连续、全面、系统地审计、监督、分析和评价工作,对工程建设过程中存在的问题,及时对建设单位进行纠正,以实现对工程建设项目全过程的审计监督与控制。 | 袁咸亮 | 2010 | 科学咨询2010，，17： | 1 |
| 9 | 引入几个新的求和法于富利埃级数的理论显示文摘 | 施咸亮 | 1964 | 杭州大学学报(自然科学版)1964，，04： | 1 |
| 10 | 关于振荡函数积分的渐近展开问题显示文摘 | 施咸亮 | 1980 | 杭州大学学报(自然科学版)1980，，03： | 1 |
| 11 | 关于富里埃级数强性求和的几个不等式显示文摘 | 施咸亮 | 1966 | 数学学报1966，，02： | 1 |
| 12 | 引入几个新的求和法于富利埃级数的理论显示文摘 | 施咸亮 | 1964 | 杭州大学学报(自然科学版)1964，，04： | 1 |
| 13 | 引入几个新的求和法于富利埃级数的理论显示文摘 | 施咸亮 | 1964 | 杭州大学学报(自然科学版)1964，，04： | 1 |
| 14 | 关于富里埃级数强性求和的几个不等式显示文摘 | 施咸亮 | 1966 | 数学学报1966，，02： | 1 |
| 15 | 犬猫常见皮肤病的鉴别及诊治显示文摘犬猫皮肤病病因复杂,种类繁多,临床症状十分相似。总结了犬猫常见皮肤病的鉴别诊断,并列举了一些犬猫皮肤病的常见治疗药物。 | 吕咸亮 | 2008 | 现代农业科技2008，，12： | 1 |
| 16 | 引入几个新的求和法于富利埃级数的理论显示文摘 | 施咸亮 | 1964 | 杭州大学学报(自然科学版)1964，，04： | 1 |
| 17 | 项目教学法在中职数学中的应用分析显示文摘中职阶段的学生们在学习数学学科中常常遇到这样那样的问题,使得教师们和学生们都陷入不同程度的困境.为了缓解这种状况,教师们可以尝试着采用项目教学法进行中职数学的教学活动,以一种全新的方法实施数学教学活动.本文就这种教学方法在中职院校的数学学科教学应用进行了简要的分析. | 罗咸亮 | 2018 | 数理化解题研究2018，0，30： | 1 |
| 18 | 引入几个新的求和法于富利埃级数的理论显示文摘 | 施咸亮 | 1964 | 杭州大学学报(自然科学版)1964，，04： | 1 |
| 19 | 浅谈错位思维对培养中职学生良好行为规范的影响显示文摘良好的行为规范对学生的身心等各方面的发展有着重大影响。因此,我们必须要高度重视学生的不良行为尤其是规范性不良行为的矫正。利用错位思维,错开中职生不良行为规范的表面现象,弄清中职学生不良行为规范产生的自身原因、家庭环境原因以及社会和学校的原因,避免正面交锋,采用差异化策略从侧面寻找矫正中职学生不良行为规范的方法和途径,引导学生端正行为取向,进而养成良好的行为规范。 | 罗咸亮 | 2017 | 好家长2017，0，57： | 0 |
| 20 | 浅谈习题教学中强化逆向思维的训练显示文摘著名数学教育家波利亚指出:掌握数学就意味着善于解题。因此注意指导、训练学生解题的思考方法是培养学生思维能力不可替代的一个重要方面。在解题教学中,逆向思维的应用可以培养思维的灵活性、灵敏性和深刻性,可以克服由单向思维造成的解题方法的刻板和僵化,通过正逆转换以旧引新,可以探求新知识、新法则、新方法。在日常教学的习题训练中,逆向思维的方法主要有分析法、反证法、补集法、举反例、逆转等。 | 罗咸亮 | 2010 | 新课程(中学)2010，，5： | 0 |
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