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| 1 | 黄麻纤维加筋条件对崩岗岩土无侧限抗压强度的影响显示文摘借鉴剑麻等天然纤维加筋土的研究成果,初步确定包括加筋长度、加筋率、加筋位置3种因素的崩岗岩土黄麻纤维加筋条件,通过无侧限抗压强度试验和正交试验设计方法,选出崩岗不同层次土体的最优加筋条件为红土层01:加筋长度为15mm,加筋率为0.35%,加筋位置为整体加筋;红土层02:加筋长度为15mm,加筋率为0.25%,加筋位置为上部加筋;砂土层03:加筋长度为15mm,加筋率为0.35%,加筋位置为整体加筋;碎屑层04:加筋长度为15mm,加筋率为0.30%,加筋位置为下部加筋。通过对比黄麻纤维加筋土和未加筋土的应力应变特性,结果表明:在最优加筋条件下崩岗4层土体的无侧限抗压强度比未加筋土体分别提高了27.81%,29.73%,23.26%,39.58%;未加筋土无侧限抗压强度与加筋土无侧限抗压强度存在线性回归关系(R^2=0.977 9);同时黄麻纤维加筋还限制了土体的横向变形。研究成果为利用生物材料改良崩岗岩土力学性质,提高崩岗稳定性提供科学依据。 | 卫杰 张晓明 丁树文 张紫优 黄倩楠 胡节 杨煦 雷靖 | 2015 | 水土保持学报2015，29，6： | 13 |
| 2 | 无人机倾斜航空摄影监测崩岗侵蚀量变化的方法显示文摘如何高效精确地监测崩岗的动态发育过程并且量化侵蚀量是崩岗侵蚀机理研究中的难点。该文以准专业级无人机对目标崩岗进行倾斜摄影获得的全方位多角度航空影像为基础,通过空三加密处理生成目标崩岗的三维点云模型;利用点云数据构建DTM,提取目标崩岗地形数据;运用多时相连续DEM相减的方法获取监测周期内崩岗的高程变化,计算侵蚀量并找到侵蚀严重的部位,再使用2.5D体积测算方法细化侵蚀严重的崩壁和沟头部位的侵蚀量,以此作为补充,最终获得监测期内的总侵蚀/沉积量体积并换算为泥沙量。最终结果验证的平均相对误差为9.69%,一个月监测周期内最大的绝对误差仅为0.303 3 m^3,满足监测要求。因此利用无人机倾斜航空摄影测量的方法监测崩岗侵蚀量是可行有效的,该方法可提取崩岗的所有地形信息,研究侵蚀泥沙的来源和侵蚀过程,是较为快速和精确的崩岗监测手段。 | 周小荃 余宏亮 魏玉杰 胡节 蔡崇法 | 2019 | 农业工程学报2019，35，21： | 13 |
| 3 | 快速湿润过程中钾和钙离子浓度对土壤团聚体稳定性的影响显示文摘为探索土壤团聚体稳定性对电解质的响应情况,该文研究湖北省2种土地利用方式下(林地、耕地)的3种类型土壤(黄褐土、黄棕壤、棕红壤)团聚体,在不同浓度(0、0.005、0.01、0.02、0.05、0.08、0.10、0.20 mol/L)电解质(KNO_3、Ca(NO_3)_2)溶液中快速湿润时的稳定性和破碎过程。结果表明:1)浓度低于0.1 mol/L时,团聚体稳定性随电解质浓度增大而减小;2)团聚体稳定度AS随湿润时间呈双指数衰减,与纯水相比,棕红壤和林地黄褐土的破碎过程受电解质溶液影响尤为显著,黄褐土和耕地黄棕壤在电解质溶液中迅速全部破碎;3)初始阶段团聚体破碎能量与土壤粉粘比和有机质含量呈负相关,与铁铝氧化物含量呈正相关。总之,团聚体稳定性随电解质溶液浓度增大而减小,且相对于纯水,团聚体在电解质溶液中破碎更快。 | 胡节 吴新亮 蔡崇法 | 2017 | 农业工程学报2017，33，22： | 9 |
| 4 | 赏识教育在课堂教学中的运用显示文摘 | 刘卫红 胡节 | 2003 | 江西教育(管理版)(A)2003，，17： | 6 |
| 5 | 奇异矩阵的非奇异化处理显示文摘设A为数域P上的任意n阶方阵,如A为奇异矩阵时,可设A_λ=A+λE,因使|A+λE|=0的λ只有有限个,故存在数域P中的R,使当λ≥R时,|A+λE|≠0,即Aλ=A+λE为非奇异矩阵,这种奇异矩阵的非奇异化处理方法在线性代数的几个重要定理的证明中比其它方法具有很大的优越性,本文用此种方法证明其中的几个定理,以供参考。 | 胡节良 | 1999 | 江西广播电视大学学报1999，，1： | 4 |
| 6 | 用“求新”的思维拓展小学语文作业的空间显示文摘小学语文作业可以开阔学生的视野、发展学生的个性,培养学生良好学习习惯和创新精神。但现阶段小学语文作业的设计却存在形式上墨守成规、内容机械重复、方式上封闭单一、忽略灵活创造的弊端。要改变这一现状,教师要以“求新”的思维进行作业的设计,要从语文学科的本质和教学需要出发,根据学生的年龄特征和发展需求,设计各类灵活、多变、新颖的作业,以激发学生完成作业的兴趣,拓宽学生的语文视野,提高学生的语文素养。 | 胡节 | 2013 | 现代基础教育研究2013，10，2： | 4 |
| 7 | 基于层次分析法的网络课程质量模糊评价研究显示文摘文章运用系统工程的层次分析法来确定网络课程评价指标的权重,并在此基础上引入模糊数学的综合评价方法,结合实例,说明该方法对网络课程的评价具有良好的实用性。 | 胡节 张际平 | 2006 | 沿海企业与科技2006，，4： | 4 |
| 8 | 一种高效的随机分块图像隐写算法显示文摘嵌入效率高和隐藏信息量大的信息隐藏算法,已成为信息安全领域研究的一个热点。通过对该类信息隐藏算法的分析,提出了一种高效率的随机分块信息隐藏算法ERS(an Efficient high payload and Ran-domly selected sub-blocks image Steganography)。实验与分析结果表明:该算法不仅能够减小对载体的修改,提高嵌入效率,而且其算法实现简单、计算量小,性能优于其他算法。 | 唐明伟 胡节 范明钰 郑秀林 | 2012 | 计算机工程与应用2012，48，36： | 4 |
| 9 | 我国大学生自主创业问题浅析显示文摘我国大学生自主创业的现状不容乐观。大学生自主创业既是世界高等教育的必然趋势,也是我国经济社会发展的必然要求,还是我国高等教育大众化过程中的必然选择。随着知识经济时代的到来、我国产业结构的调整、就业形势的变化和当代大学生自身发展的需要,大学生自主创业将显得越来越必要和可行。 | 戴树根 胡节良 马志奇 | 2007 | 湘潭师范学院学报(社会科学版)2007，29，5： | 4 |
| 10 | 一种双链路网络的设计与实现显示文摘为有效解决数字校园通信网络不稳定的问题,提出了基于逻辑双链路冗余的通信网络设计思想。对通信网络需求及特点进行分析,设计了通信网络的拓朴结构和方案,实现了通信网络的高可靠性。网络的实际运行结果表明了该设计思想的有效性和可行性。 | 唐明伟 胡节 | 2010 | 电脑知识与技术2010，6，5： | 3 |
| 11 | 低年级口头作业有效设计策略研究显示文摘低年级语文作业的主要形式是口头作业.口头作业不仅能巩固课堂所学,还能有效提升口语表达能力,有利于减轻学生的学业负担.目前的口头作业存在缺少目标意识、缺乏形式创新、缺少有效评价等问题.有效的口头作业应按照规范的流程进行设计,要先制定作业目标,再进行作业设计,还要通过科学的分析对设计进行优化.在设计口头作业时,要基于目标,依据学情,创新作业形式,并明确评价的标准.只有这样,口头作业才能发挥它应有的作用,促进学生语文素养的提升. | 胡节 | 2020 | 小学教学参考2020，，25： | 3 |
| 12 | 一种多层安全的无线网络的设计与实现显示文摘为有效解决校园无线通信网络不稳定的问题,提出了基于一种多层防护的安全的无线通信网络设计思想。对无线通信网络需求及特点进行分析,设计了无线通信网络的拓朴结构和方案,实现了通信网络的高稳定性、安全性。网络的实际运行结果表明了该设计思想的有效性、可行性和安全性。 | 唐明伟 胡节 | 2011 | 电脑知识与技术2011，7，8： | 3 |
| 13 | CMvSC:知识迁移下的深度一致性多视图谱聚类网络显示文摘谱聚类是聚类分析中极具代表性的方法之一,由于其对数据结构没有太多假设要求,受到了研究者们的广泛关注.但传统的谱聚类算法通常受到谱嵌入的可扩展性和泛化性的限制,即:无法应对大规模设置和复杂数据分布.为克服以上缺陷,旨在引入深度学习框架提升谱聚类的泛化能力与可扩展能力,同时,结合多视图学习挖掘数据样本的多样性特征,从而提出一种知识迁移下的深度一致性多视图谱聚类网络(CMvSC).首先,考虑到单个视图的局部不变性,CMvSC采用局部学习层独立学习每个视图的特有嵌入;其次,由于多视图具有全局一致性,CMvSC引入全局学习层进行参数共享与特征迁移,学习多视图间的共享嵌入;同时,考虑到邻接矩阵对谱聚类性能的重要影响,CMvSC通过训练孪生网络和设计对比损失来学习成对数据间的近邻关系,以替代传统谱聚类算法中的距离度量;最后,4个数据集上的实验结果证明了CMvSC对多视图谱聚类任务的有效性. | 张熠玲 杨燕 周威 欧阳小草 胡节 | 2022 | 软件学报2022，33，4： | 3 |
| 14 | 基于目标,科学编制,优化单元评价设计——以统编教材三年级下册第四单元为例显示文摘单元评价是单元教学设计的最后一个环节,主要包括单元形成性评价和阶段终结性评价。阶段终结性评价即单元纸笔测试。单元纸笔测试题目的编制要基于单元目标,确定测试模块,填写双向细目表,编制题目,拟定参考答案和评价标准,以确保测试内容的精准、有效,促进学生语文能力和核心素养的发展。 | 胡节 | 2021 | 小学教学参考2021，，4： | 2 |
| 15 | 面向不完备混合数据的矩阵增量知识维护方法研究显示文摘现有邻域粗糙集模型可用于处理包含名义型和数值型两种类型共存的混合数据,但较少考虑混合数据的不完备性.本文从缺失值的两种语义解释出发,即'不关心值'和'丢失值',通过定义邻域特征关系和量化邻域特征关系,提出了面向不完备混合数据的两种新型邻域粗糙集模型,并给出了粗糙邻域近似知识的矩阵计算表达方法.此外,在属性集动态变化下,介绍了基于扩展邻域粗糙集模型的快速增量知识维护机理和方法.最后通过实例验证了所提出增量更新方法的有效性. | 黄倩倩 李天瑞 杨新 王国强 胡节 | 2020 | 小型微型计算机系统2020，41，4： | 2 |
| 16 | 一种基于层次分析法的网络课程模糊综合评价法研究显示文摘本文通过对层次分析法中指标权重确立过程进行改进,引入专家主客观权重概念,并应用在网络课程的质量评价中,实现了网络课程质量评价过程中定性分析与定量分析的有机结合,提高了评价的客观度和效率。 | 唐明伟 胡节 | 2008 | 高等教育研究(成都)2008，25，3： | 2 |
| 17 | 唐代的田庄显示文摘 | 胡节 | 1958 | 历史教学1958，，12： | 1 |
| 18 | 如何在开放教学过程中提高学生的自主学习能力显示文摘 | 徐炳雪 胡节良 余霞 | 2008 | 科技信息2008，，24： | 1 |
| 19 | 明确目标序列,把握口语交际《图书借阅公约》的要求显示文摘统编小学语文教科书遵循学生口语交际能力的发展规律,将口语交际作为单独的板块进行编排,具有明确的序列性。教师应通过研读教科书,把握口语交际教学目标体系,聚焦口语交际内容的编排特点,优化口语交际教学设计,进一步提升学生的口语交际能力。 | 胡节 | 2021 | 小学语文2021，，4： | 1 |
| 20 | 课堂教学是一门编织的艺术——市级作文公开课《肖像描写》磨课反思显示文摘编织,是人类最古老的手工艺之一,把细长之物纵横交错,钩链而成。这种技法亦可运用于课堂教学之中,这也是我磨课过程最大的体悟。本文主要介绍了课堂教学中设计合理的教学环节,运用合理的教学语言来编织一堂有质量的公开课。 | 胡节 | 2016 | 才智2016，0，17： | 1 |
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