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123篇 您的检索式:作者名="陈韶光"
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1青山岗隧道施工塌方的风险评价显示文摘塌方是隧道施工中最常见、危害最大的风险事故。采用的模糊层次评估模型对青山岗隧道出口浅埋偏压段进行塌方风险评估,得出了此段的塌方风险等级,为隧道的安全施工提供了技术指导。陈韶光 2008公路工程2008,33,5:7
2从“深圳模式”看民营企业融资问题显示文摘陈韶光 2005特区经济2005,,11:1
3唤起学生主体意识 发展学生主动精神显示文摘心理学原理表明,新异的刺激可以引起学生的注意和兴趣。在教学中根据不同的教材和要求,采取不同的教学方法,能够引起学生的学习兴趣,有利于创设良好的课堂气氛。对学习有了兴趣,自然会主动参与学习,学生的主动参与和主动探索就会自然地产生创新的意识。因此,要优化课堂教学必须在教学过程中创设情境,激活思维,善于交给学生思维的主动权,给予学生主动创造的空间。陈韶光 2001西江教育论丛2001,,1:1
4荷兰轻型贯入仪在软土勘察中的应用显示文摘对利用荷兰轻型贯入仪在软土勘察中的应用作了较详细的叙述,提出了一个判定软土的标准,介绍了“荷兰轻型贯入实验资料整理程序”的功能和使用方法。陈韶光 1998中南公路工程1998,23,4:1
5对STEM课程本地化实施的思考显示文摘STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的结合。STEM教育就是科学、技术、工程、数学(STEM)的综合性教育。STEM课程计划是一项鼓励学生主修科学、技术、工程和数学领域的计划。在实施过程中不断加大科学、技术、工程和数学教育的投入,用以培养学生的科技理工素养。陈韶光 2016中国教师2016,,21:1
6对高层建筑电气防火设计的相关探讨显示文摘文章由设计合理原则为出发点对高层建筑的电气防火的相关事项进行了探讨,保证在火灾发生时消防设备的可靠运行,确保人员、物质疏散和控制火势蔓延。陈韶光 2012大观周刊2012,,46:0
7通信施工企业最小经营单元的组织变革研究显示文摘在竞争日益激烈的市场环境下,许多“老字号”的大型通信施工企业面临生存的危机。老国企臃肿的组织架构和松散的管理机制严重束缚了企业的竞争力和发展力,“精”、“快”、“细”是企业生产运营战略转型所围绕的主题红线。本文以中国通信服务股份有限公司旗下广东省电信工程公司设立最小经营单元的组织改革为案例,结合战略转型、组织变革等相关理论对企业应对大环境的组织变革进行研究,得出结论。陈韶光 2013通讯世界(下半月)2013,,4:0
8腹部多发间质瘤1例显示文摘患者,男,51岁,3d前无明显诱因下患者黑便1次,成形,柏油样,不带血块,共约80g,伴头晕,无明显腹痛,无恶心、呕吐,无胸闷、心悸。检查:右中腹部可及一约7cm×8cm人小肿块,质软,无压痛,边缘不清,难以推动。陈韶光 2006中华临床医学杂志2006,7,2:0
9下一代互联网路由技术浅析显示文摘互联网发展到今天,已经成为了支撑现代社会经济发展、社会进步和科技创新的最重要的基础设施,但下一代路由技术是解决互联网在可扩展、可移动性以及安全可控性等问题的关键。本文分析了下一代互联网发展中可能出现的典型路由技术和存在的问题,以及不同网络设计架构下的路由解决方案。陈韶光 2013低碳世界2013,,05X:0
10坚持创新不断提高党建信息工作水平显示文摘创新思想观念是信息工作创新的基础和动力.创新是提高信息工作水平的根本途径,是信息工作者进步的灵魂.新世纪、新形势、新任务,要求中央国家机关党建信息工作必须不断创新,以创新求发展,努力提高党建信息工作的质量和水平.陈韶光 2003秘书工作2003,,6:0
11STEM课程与通用技术整合三例显示文摘课程整合是《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的基础教育课程改革具体目标之一。通用技术课程具有利用技术跨学科融合学习的特点,而STEM是科学、技术、工程、数学的综合性教育。两者存在高度的一致性,在学校层面将两课程整合在单元课程中,以基于项目学习的方式进行有明确阶段性目标的教学,同时通过适度的实践、分享、撰写课程学习体会等方式,将理论知识与生活实践相结合,期待能适应不同学生发展的需求。陈韶光 2018教育与装备研究2018,34,3:0
12利用VB实现PC与PLC的联机控制显示文摘通过对电动机正反转控制的实例,说明VisualBasic中串行通信MSComm控件的应用,以及利用PC机与PLC进行串行通信,实现PC与PLC的数据传送和联机控制的方法。陈韶光 陈炳森 2006装备制造技术2006,,4:2
13隔离开关电气闭锁回路隐患分析及改进显示文摘根据220 kV横县变电站调试过程发现隔离开关电气闭锁回路在特殊情况下失效的现象,分析原因,指出了调试过程应注意检验特殊情况下的电气闭锁逻辑,避免存在重大安全隐患。提出了改进设计回路,避免出现上述特殊情况的方案。陈炳森 陈韶光 2012广西电力2012,35,4:2
14高职专业核心课程实施项目化集中教学的研究——以数控机床故障诊断及维修课程为例显示文摘通过具体案例,分析了高职课程教学中存在的问题,探讨了以学生为主体,以教师为主导,融"教、学、做"为一体的项目化集中教学模式的实施途径,为提高学生专业技能,培养创新能力和职业能力提供参考。陈炳森 陈韶光 2012广西教育2012,,47:1
15“导师型”专业教学团队建设研究显示文摘分析我国高职教育建立“导师型”专业教学团队的必要性,探讨以“导师型”教学团队建设引导教学改革、教学研究和提高专业培养能力的途径。陈炳森 陈韶光 2012广西教育2012,,35:1
16基于“供给侧改革”寻求高职机电类专业校企协同发展之路显示文摘“供给侧”结构性改革是我国经济转型与发展的重要举措,从根本上为解决供给和需求不平衡、不协调的矛盾打开了局面,为我国经济增长和制造业转型升级、产业快速发展做出来了巨大贡献。同时,对技能型人才的需求量激增,给职业教育的发展带来了契机,并且经济社会的发展和技术的进步对人才也提出了更高的要求。承担人才培养的“供给方”——学校如何培养满足“需求方”——企业要求的高素质技术技能型人才,建立“供”“需”良性循环的生态环境,是职业院校面临的最大难题。在供给侧改革的视域下,应用我国产业在“供给侧”结构性改革中取得的成功经验,寻找职业教育人才培养与产业结构转型升级之间存在的矛盾,从中挖掘出职业院校发展的契机和人才培养模式改革的方向。通过“供给侧”整体性教育教学改革、实施个性化的人才培养模式、“企业需求侧”补足教育短板等途径,为解决人才供需矛盾,提升人才培养质量,激发职业院校和生产企业合作共赢的内生动力,寻求校企协同发展之路提供可借鉴的经验。陈伟珍 陈韶光 2022装备制造技术2022,,4:0
17人才国际流动的效应分析显示文摘关于人才国际流动的效应,世界各国政府及学术界一般持有两种不同的态度:其一可称为“国际模式”(international model).另一种可称为“本国模式”(national model)。陈韶光 袁伦渠 2004管理世界2004,20,10:20
18公路路基工程勘察的物探方法研究显示文摘通过宜连公路宜章城关至凤头岭段工程勘察实例 ,讨论了采用工程地质测绘、工程物探和钻探相结合的方法 ,进行复杂岩溶地质条件下的公路工程地质勘察方案。工程实例证明 ,地震共偏移距离法和瞬变电磁法等探测手段的有机结合 ,可以达到较好的物探效果。对几种典型岩溶构造物探异常特征进行了分析 。陈韶光 程志平 2000桂林工学院学报2000,20,S1:12
19水位涨落对库岸滑坡孔隙水压力影响的非饱和渗流分析显示文摘以某高速公路库岸滑坡为工程背景,根据饱和—非饱和渗流控制方程,针对不同滑坡体渗透性和库水位升降速率,研究库水位变化条件下滑坡体内孔隙水压力的动态响应,得到:①水位升降时,在相同的入渗条件下,饱和渗透系数对初始地下水位有明显的影响;增大饱和渗透系数能降低地下水位,使地下水位线变得平缓,滑坡体的动、静水压力减小,有利于稳定;②增加库水位升降速率,地下水位响应滞后变得显著,地下水位线形态整体变陡,滑坡体的动水压力增大,不利于边坡稳定性。陈韶光 柳群义 2008公路工程2008,33,6:10
20非线性神经网络自适应控制及其在导弹中的应用显示文摘研究了用神经网络控制未知动态特性的非线性系统。基于神经网络学习系统的反向动态特性,调整控制网络的参数,使控制系统具有自适应的特性。网络学习采用误差反向传播算法,仅需要对象的输入输出值。对含有非线性环节的系统,该方法取得较好的效果。景韶光 陈新海 1997西北工业大学学报1997,15,4:8
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