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| 1 | 平面设计的视觉语言研究显示文摘平面设计的视觉语言包含了'自然要素'与'人文要素',即固然存在的基础性的自然视觉语言和经过设计师加工的人文视觉语言,解析视觉语言诸要素及其之间的关系对于研究平面设计具有重要意义。文章按以下脉络阐述平面设计的视觉语言:1.平面设计的自然要素分析即设计插图、色彩和文字研究;2.平面设计的人文要素分析即创意、形式和表现手法研究;3.平面设计视觉要素的和谐构建,打造'形神兼备'的优秀平面设计作品。 | 霍楷 | 2011 | 包装世界2011，，2： | 14 |
| 2 | 创新平台设计与育人模式改革显示文摘设计创新平台概念的提出,对设计课程群模块化教育做了补充和延伸,拓展了教学改革和实践探索。本科模块化课程群和创新平台的关系为:本科课程重在普及基本设计技能,为创新平台打下基础;创新平台在本科课程群基础上,重在培养学生较高的创新能力和实践技能。二者打破单一的课程群模块化教学模式,具有承接性、系统性、多元性、交叉性和循环增效性,对研究教学改革、探索高效和创新育人模式具有重要现实意义。 | 霍楷 | 2016 | 沈阳师范大学学报(社会科学版)2016，40，1： | 13 |
| 3 | 基于创新驱动竞赛育人模式的特色研究显示文摘以设计竞赛为载体,探索竞赛对设计人才培养的作用,研究竞赛育人的创新驱动作用,总结这种教学改革的特色,对于设计专业人才培养具有重要意义。文章首先以创新驱动竞赛育人模式的定位特色开篇,对创新驱动竞赛育人模式做一个概念界定,其次研究创新驱动竞赛育人模式的教学特色,再次对创新驱动竞赛育人模式的质量和成果进行分析和研究,形成教学成果的质量特色;最后对这种竞赛育人模式的推广特色进行分析和总结。创新驱动竞赛育人模式具有普遍的推广意义,对于培养学生创新意识、竞争意识和危机意识具有重要推动作用。 | 霍楷 | 2017 | 设计2017，30，15： | 10 |
| 4 | 探索高校文化创意产品的个性化设计显示文摘在新媒体时代,社会发展日新月异,经济、文化等的发展都必须紧跟潮流,瞬息万变。高校文化创意产品作为高校文化传播中强有力的载体,面临着新的机遇和挑战,也不得不创新形式、创新内容,以面对高速发展的信息化时代。这就要求我们大学生重新审视高校文化创意产品,怎样去革新、怎样去设计、怎样去推广,才能打造高校独特的校园文化,在社会树立有生机、有活力的高校文化品牌。将以三个方面对探索高校文化创意产品的个性化设计进行阐述:1.高校文化创意产品的概述及研究背景;2.高校文化创意产品对当今社会发展的必要性;3.以东北大学为例探索高校文化创意产品的个性化设计。 | 霍楷 丛琳 | 2018 | 设计2018，31，12： | 10 |
| 5 | 基于创新平台竞赛育人模式的探索与实践显示文摘以国际、国内高水平设计竞赛为载体,以参加竞赛与赛后总结经验为途径,以培养具有国际化、高水平、研究型、具有核心竞争力的设计人才为目标,开展竞争式、危机感和驱动型设计教育模式的探索与实践,建立以竞赛为载体的创新设计平台。创新平台从纵向上,分析国际、国内高水平设计竞赛历届优秀获奖作品;从横向上,研究各类竞赛的属性和特征,精准定位、高效参与。工作室通过各类设计竞赛的组织和参与,旨在培养具有国际化设计视野、国内一流的设计水平、强劲的创新能力、高端实践研究型的高级设计创新人才;通过竞赛的创新驱动,是学生不断发现自我,查找不足,提升专业。基于这种育人模式,制定特订的教学定位、教学计划、教学目标和预期效果,不断完善教学理念,凝练教学成果,推进教学效果,提升教学质量,强化教学周期,建立循环增效的设计创新育人模式。 | 霍楷 李彦玲 | 2017 | 设计2017，30，3： | 9 |
| 6 | 高校学科竞赛创新育人模式的探索与实践显示文摘通过参与高水平竞赛可以促进大学生专业水平靠近国际水准,以赛促研,提高高校的科研水平。文章通过对学科竞赛创新育人模式的探索与实践,总结竞赛创新育人模式的实践成果与不足,并与传统育人模式相结合,改进教学课程与科研方式,探索出竞赛创新育人模式的有效道路。 | 霍楷 赵晨旭 | 2019 | 湖南包装2019，0，6： | 9 |
| 7 | 优秀传统文化中的美育观及其在教学实践中的应用显示文摘中华优秀传统文化中的美育观积淀着深厚的美学思想,对其进行教学实践和改革是当代美育的应有之义。在此背景下,文章从中华优秀传统文化和美育观的理论阐发中,分析中华优秀传统文化中美育观的发展概况,系统地论述了现代中国美育观在承续传统的过程中展现出的仁爱价值观、爱国价值观、礼仪价值观等深厚的文化情怀。最后,深入探讨了中华优秀传统文化中的美育观在设计教学中的应用,从国家、社会、高校以及人才培养4个层面,认真反思中华优秀传统文化中的美育观融入教学改革的意义,旨在进一步优化美育问题的思想内核、强化美育的实践功能。 | 霍楷 朱加莹 | 2022 | 湖南包装2022，37，1： | 8 |
| 8 | 悲壮与抗争——东北抗战宣传画风格及影响显示文摘一、东北抗战的国内外背景分析(一)东北抗战的国际背景19世纪二三十年代,国际局势动荡,第一次世界大战爆发后战胜国与战败国间的矛盾不断加深,各资本主义国家发展极不平衡,导致1929年至1933年,资本主义经济危机在世界范围内爆发。 | 霍楷 徐晨 | 2018 | 艺术工作2018，，6： | 8 |
| 9 | 赛、创、研、学四位一体的创新人才培养模式研究显示文摘为适应新时代发展的要求,通过赛、创、研、学四位一体的创新人才培养模式来进行新时代的人才培养。围绕竞赛创新育人的背景与现状;赛、创、研、学四位一体育人模式关系;赛、创、研、学四位一体育人模式实践探索;赛、创、研、学四位一体育人模式作用与展望进行综合分析,为国家和民族培养适应新时代背景的优秀人才。 | 霍楷 刘元芳 | 2019 | 设计2019，32，3： | 7 |
| 10 | 高等院校拔尖创新型设计人才培养的建议和对策显示文摘文章通过对设计人才培养模式的现状进行分析,并结合国外人才培养的经验,从3方面对拔尖创新型设计人才培养模式提出了建议,并着重介绍了竞赛驱动这一培养模式,探讨了竞赛驱动下的拔尖创新型人才培养模式应如何实施并加以推广。 | 霍楷 宁宇时 | 2020 | 湖南包装2020，35，2： | 7 |
| 11 | 高等学校设计竞赛育人模式的特色及实效研究显示文摘通过阐述国内高等学校竞赛现状,分析高等学校竞赛中存在的问题;凝练设计竞赛以学科交叉助推育人、推动设计人才培养、以赛促研搭建平台、竞赛成果多元化的特色;总结出竞赛对高校的典型示范作用、对学生能力综合培养、对人才拔尖能力提升、培养学生教师创新精神的实际效果,探索出设计竞赛育人与高等学校教育改革的内涵式发展道路。 | 霍楷 冯靖 | 2018 | 湖南包装2018，33，4： | 7 |
| 12 | 中国高校音乐素质教育的现状、问题和教学改革对策研究显示文摘伴随着中国高校音乐素质教育的推进与突破,我国大学生音乐素质教育取得了一定的成绩,但高校音乐素质教育尚未纳入学校的常规教学体系,大学生音乐素质仍有待提高。本文就中国高校音乐素质教育状况进行分析,梳理高校音乐素质教育存在的问题,提出加强顶层设计、增强区域文化、提高教师素质等教学改革的针对性建议,由此推进我国音乐素质教育向好发展。 | 李晓迪 霍楷 | 2020 | 戏剧之家2020，0，8： | 7 |
| 13 | 高校美育素质教育理论实践对策研究显示文摘文章概述了中国高校美育素质教育相关发展状况,结合中国目前美育教育的实际状况和存在的问题,从吸收借鉴国际优秀高校经验、建立高校素质教育标准体系、培育高水平美育教育师资力量、打造区域特色美育教育中心品牌4个方面给出中国目前美育教育的实践对策,多角度、全方面地为中国高校美育素质教育机制提出建设性意见和实践性对策,以期有效提高高校人才的美育素质。 | 霍楷 王宇蒙 | 2020 | 湖南包装2020，35，4： | 7 |
| 14 | 中国高校美育素质教育问题及对策研究显示文摘当今世界正处于快速发展的时代,社会对综合型素质人才的需求越来越高。美育是与智育、德育、体育同等重要的素质教育中的一部分。文章从美育素质教育的必要性着手,分析中国高校美育素质教育出现的问题,提出了多样化的改革实践对策,通过提高美育素质教育师资队伍水平以及吸收国际高校优秀美育素质教育的经验等方式来进行改革实践,以期为中国美育素质教育事业以及推进大学生美育进程提供一些参考和借鉴。 | 王翼扬 霍楷 | 2021 | 湖南包装2021，36，4： | 7 |
| 15 | 平面广告设计教学之我见显示文摘平面广告设计课程是视觉艺术领域的一门重要专业课程,在教学实践中,应要求学生将感觉传达成既有效又实用的视觉语言。文章分析了设计教学与电脑技术教学的不同,阐述了良好的课堂氛围对多角度启发设计思维的作用,强调了以学生为中心的教学思想。 | 高品 霍楷 | 2011 | 艺术教育2011，，2： | 6 |
| 16 | “国潮”风格视域下广告设计艺术审美研究显示文摘随着传统文化的复苏与兴起,“国潮”风格广告设计已然成为潮流广告的风向标。在此背景下通过研究“国潮”文化的界定与发展,深入探讨了“国潮”风格广告的应用现状及现存问题,归纳了“国潮”风格广告的特点与风格特征,包含传统文化传承性、东方审美性、艺术装饰性、色彩丰富性以及构图完整性5个方面。最后通过分析具体品牌“国潮”风格广告设计案例,得出相应结论,旨在进一步推动广告设计的创新化发展。 | 李孟贾 霍楷 | 2021 | 湖南包装2021，36，3： | 6 |
| 17 | 一流大学艺术类专业特色型研究生创新教育改革实践研究显示文摘近年来,随着创新教育被我国政府日渐重视,并已被放到国家战略地位,我国政府陆续出台多项政策促进我国研究生创新教育改革。高校是我国培养高素质人才的重要基地,对培养大学生的意识以及能力等方面是肩负重任的。艺术类专业特色型研究生作为高校创新教育的一个重要组成部分,同样任重而道远。尤其随着我国研究生创新教育的进一步普及,在一流学校中,艺术类专业特色型研究生的创新教育也越来越受到重视。本文将以一流大学为例,对艺术类专业研究生教学改革的现状以及问题进行分析,然后对一流大学艺术类专业研究生教学改革模型进行探讨,提出一流大学艺术类专业研究生教学改革实践的相关建议,希望为我国高层次专门艺术人才培养做出贡献。 | 霍楷 王梦遥 | 2020 | 戏剧之家2020，，32： | 5 |
| 18 | 传统文化融入美育教育改革的策略研究显示文摘中国传统文化是中华民族5 000年的文化结晶,高校作为传承和发展中华传统文化的主要载体,应将传统文化与美育教育更好地结合,实现更好的传承和发展。该文分析传统文化在美育教育中的现状和存在的问题,从3个方面体现传统文化在美育教育中的重要性,提出传统文化在美育教育中的改革思路,进行多角度的改革,研究传统文化在美育教育中改革与实践的具体措施,提出改革方案及实践举措。 | 霍楷 魏歆彤 | 2022 | 文化创新比较研究2022，6，24： | 5 |
| 19 | “双一流”背景下高校培养一流创新型设计人才的对策研究显示文摘在国家驱动设计创新发展战略的部署下,设计教育改革不断推进,对“双一流”大学的创新型设计人才培养提出了更高的要求。文章在对一流大学一流创新型设计人才培养现状进行分析的同时还分析总结了国外一流创新型设计人才培养的经验,进一步探索了“双一流”背景下高校一流创新型设计人才的培养对策,提出拓宽专业口径,增强学科交叉融合,完善课程体系,加强师资队伍建设,加强实践性教学,增强校企合作建立实践平台等相关建议。 | 霍楷 贾品第 | 2020 | 湖南包装2020，35，5： | 5 |
| 20 | 科学化、驱动型和创新性竞赛育人模式的探索与实践显示文摘分析高校目前创新创业和设计教育现状与大学生计算机设计大赛情况,提出以中国大学生计算机设计大赛为载体的竞赛育人模式,结合综合性大学实际情况阐释具体参赛流程,最后对竞赛育人教育模式提出建议和展望。 | 霍楷 张立志 | 2018 | 计算机教育2018，，8： | 5 |
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