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| 1 | 大肠杆菌耐药性及氟苯尼考耐药基因floR的研究显示文摘本实验对某地养殖场猪源和鸡源大肠杆菌的耐药性及氟苯尼考耐药基因flo R进行分析,旨在了解我国大肠杆菌的耐药现状,以降低对养殖业的危害,减少菌株耐药性的传播,为兽医临床用药及兽药管理提供科学依据,为新型抗菌药物的研制奠定理论基础。采用国标法分离鉴定大肠杆菌,肉汤微量稀释法进行药敏实验,PCR法检测氟苯尼考flo R基因,膜过滤法进行转化接合实验。结果表明:共分离大肠杆菌293株,分离率为73.3%,其中猪源157株,鸡源136株;大肠杆菌对磺胺类、四环素类和氨基糖苷类药物的耐药性相对严重,对氯霉素类、氟喹诺酮类和β-内酰胺类药物相对敏感;与欧盟EUCAST标准相比,该地区大肠杆菌的MIC分布出现明显右移现象;80%以上的大肠杆菌均为多重耐药菌株,以8重和9重耐药菌株为主;氟苯尼考耐药基因flo R携带率为61.2%,flo R基因可以在菌株间相互转移。样品采集地区养殖场大肠杆菌污染严重,耐药种类逐渐增多,多重耐药现象严重,质粒介导的耐药基因可以在菌株间相互转移。 | 刘艳红 吕淑霞 李颖 李森 王澜 马镝 | 2017 | 中国畜牧杂志2017，53，1： | 25 |
| 2 | 植物肌动蛋白研究进展显示文摘植物肌动蛋白是植物细胞骨架的重要组成成份之一,它在维持植物细胞正常生长、分化、繁殖等方面都具有重要意义。综述植物肌动蛋白的保守性、组织表达特异性、生物学功能及其研究方法。 | 王卓 张少斌 马镝 马冠宇 | 2007 | 安徽农业科学2007，35，10： | 23 |
| 3 | 壳寡糖对烟草花叶病毒的抑制作用及其对烟草酶活性的影响显示文摘以壳寡糖喷施处理感染烟草花叶病毒的心叶烟和普通烟NC89,结果表明壳寡糖对烟草具有一定的体外保护作用。利用浓度为40μg/ml壳寡糖对烟草进行处理,以接种烟草花叶病毒前10d喷施的处理效果最好,对心叶烟的枯斑抑制率为78.0%;对普通烟NC89的防治效果为32.4%,均与药剂对照好普相当。而在病毒侵染植株的前4d内喷洒,对植株几乎没有防护作用。以壳寡糖处理烟叶,可提高其叶片中苯丙氨酸解氨酶、多酚氧化酶、超氧化物歧化酶、过氧化物酶4种防御酶的活性,以及可溶性蛋白的含量。 | 马镝 赵秀香 吴元华 | 2008 | 中国生物防治2008，24，2： | 19 |
| 4 | 壳寡糖的制备、分离分析方法及在农业上的应用显示文摘壳寡糖具有独特的生理活性和功能性质,在多个领域有广泛的用途,尤其是在农业中作为植物病原菌生长抑制剂、土壤修复剂、产生诱导抗性等,逐渐成为国内外关注热点。其主要的制备方法有化学法、酶解法和物理法。分离方法主要有色谱柱分离法、膜分离法、酶法。分析方法有高效液相色谱法、质谱分析、核磁共振和红外光谱。 | 马镝 吴元华 赵秀香 | 2007 | 现代农药2007，6，2： | 16 |
| 5 | 农业院校基础生物化学教学质量的分析显示文摘基础生物化学是高等农业院校的农学、植保、林学、园艺等专业普遍开设的重要专业基础必修课程。针对高等农业院校基础生物化学课程内容比较抽象,代谢反应错综复杂且相互联系,理论点多面广的特点,对教与学过程中任课教师普遍反映的学生学习难度大,实验课缺乏整体性,无综合性和设计性实验等问题,作者从课程特点、本科学生扩招、适用教材建设,课程体系和教学内容安排等多个角度分析了产生这些问题的原因,并提出加强授课教师自身的知识修养、精选教学内容、灵活运用多种教学方法、加强实践教学环节等具体措施,来调动学生学习主动性和培养学生创新能力,以期进一步指导、促进教学活动。 | 马镝 | 2007 | 沈阳农业大学学报(社会科学版)2007，9，5： | 14 |
| 6 | 枯草芽孢杆菌SN-02抑菌物质的分离、纯化及结构测定显示文摘为明确生防菌株Bacillus subtilis SN-02产生的抑菌物质的种类和组成,对其进行分离、纯化及结构测定。发酵滤液经盐酸沉淀,有机溶剂提取,薄层层析显色分析,初步确定该活性物质是一种具有闭合肽键的脂肽类物质。经Pharmadex LH-20精制后得到纯度为95.7%的淡黄色结晶状物质,液质联用检测到活性成分是分子量为1080、1035和1021D的生物表面活性素。紫外吸收光谱表明该物质在210nm处有吸收峰,红外吸收光谱证实该分子的亲水基是一条肽链,疏水基部分是一脂肪酸分子,且为一种环状脂肽类物质。氨基酸分析表明该活性物质由4种氨基酸组成,且4种氨基酸的摩尔比为Glu∶Leu∶Val∶Asp=1∶4∶1∶1。 | 赵秀香 赵柏霞 马镝 魏颖颖 吴元华 | 2008 | 植物保护学报2008，35，4： | 12 |
| 7 | 壳寡糖诱导黄瓜抗黄瓜黑星病的初步研究显示文摘本文研究了壳寡糖诱导黄瓜对黑星病的抗性作用。利用6 mg/mL壳寡糖溶液对苗期黄瓜诱导,进行病情调查统计及测定处理前后黄瓜叶片的主要防御酶系———苯丙氨酸解氨酶,过氧化物酶,多酚氧化酶,超氧化物歧化酶,过氧化氢酶的活性变化。结果显示,壳寡糖对黄瓜黑星病在10 d和17 d的诱抗效果分别为60.25%和47.59%,且作为诱导因子可显著提高黄瓜叶片内苯丙氨酸解氨酶(PAL)活性,过氧化物酶(POD)、多酚氧化酶(PPO)、超氧化物歧化酶(SOD)活性也有所提高,但叶片内过氧化氢酶(CAT)活性无较明显变化。研究结果表明壳寡糖对黄瓜抗黑星病产生诱导作用,为研究壳寡糖作为新型生物农药提供了依据。 | 解婷婷 吕淑霞 马镝 张良 王媛媛 | 2011 | 天然产物研究与开发2011，23，3： | 10 |
| 8 | 产壳聚糖酶菌株的筛选及酶解产物壳寡糖性质的研究显示文摘采用透明圈法从长白山天池边的土样中筛选到一株高产壳聚糖酶的菌株。经16S rDNA序列测定,该菌株与Beta proteobacterium的同源性高达99%,可将其鉴定为Beta proteobacterium属的一个种,命名为Beta proteobacterium sp.T1。用发酵制得的酶液降解壳聚糖,制备壳寡糖,并用端基法检测聚合度。在微酸性条件下,壳寡糖对一些常见的植物病原真菌和细菌有不同程度的抑制作用。 | 黄益 吕淑霞 马镝 黄艳 王婷 王秋实 | 2008 | 食品科技2008，33，3： | 9 |
| 9 | 天然食用色素藻蓝蛋白的稳定性研究显示文摘采用冻融结合溶胀的方法从钝顶螺旋藻突变株(SP-Dz)中分离得到藻蓝蛋白(Phycocyanion,PC),研究了不同因素对藻蓝蛋白稳定性的影响。实验结果表明:在低温、pH5、NaCl浓度为0.15mol/L条件下藻蓝蛋白稳定性好,适于保存或应用。多因素分析表明,对藻蓝蛋白稳定性影响最大的因素是温度,其次为保存时间,影响最小的是光强。 | 张少斌 王瑾 马镝 吴雷 张英娇 | 2007 | 食品科技2007，32，6： | 8 |
| 10 | 提高农杆菌介导番茄遗传转化效率的研究显示文摘利用农杆菌介导法对番茄进行遗传转化,比较了不同的农杆菌种类、农杆菌侵染时间、外植体种类及番茄品种对农杆菌侵染效率的影响。转化后得到的再生植株,利用PCR、Southern杂交检测GUS基因是否整和进入基因组。结果表明:农杆菌介导法成功介导了GUS基因导入番茄。农杆菌EHA105侵染番茄的效率明显高于LBA4404,侵染时间3min较好。子叶外植体的转化明显优于下胚轴,黄色串珠樱桃番茄的遗传转化效率高于中蔬5号;优化的转化条件可以使番茄获得较高的遗传转化效率。 | 曹慧颖 夏润玺 吕淑霞 马镝 姜义仁 秦萍 | 2008 | 北方园艺2008，，1： | 8 |
| 11 | 水溶性酸浆果多糖的提取及清除自由基作用的研究显示文摘采用热水提取、乙醇沉淀法,从酸浆中提取到水溶性粗多糖,产率为4.24%,经DEAE-32离子柱层析、Sephadex G-100凝胶柱层析纯化得水溶性酸浆多糖,体外实验证明该多糖具有清除·OH和O-2·的作用,EC50分别为0.149mg/mL和0.277mg/mL。 | 刘鹏举 薛小刚 马镝 阚国仕 | 2007 | 食品科技2007，32，12： | 8 |
| 12 | VC混菌发酵中大菌不同胞外组分对小菌的影响显示文摘在维生素C(VC)二步混菌发酵中,巨大芽孢杆菌可显著促进氧化葡萄糖酸杆菌产VC前体2-酮基-L-古龙酸(2-KLG)。采用硫酸铵分级盐析沉淀、柱层析及电泳技术对巨大芽孢杆菌胞外液中的活性物质进行了分离纯化。通过测定氧化葡萄糖酸杆菌生长细胞转化L-山梨糖为2-KLG的生成量、产酸菌关键酶L-山梨糖脱氢酶(SDH)酶活性及产酸菌的活菌数,研究了VC两步发酵中大菌不同胞外组分对小菌的作用。结果表明:大菌胞外36 000和44 300两个组分蛋白质对小菌产酸、SDH酶活具有促进作用。 | 吕淑霞 牛建双 马镝 张良 陈宏权 张忠泽 | 2011 | 食品与生物技术学报2011，30，5： | 7 |
| 13 | 桑叶凝集素分离纯化及抑菌活性研究显示文摘采用磷酸缓冲液提取桑叶凝集素,经硫酸铵分级沉淀法初步纯化、Cellulose DE-52阴离子柱层析、CMSepharose Fast Flow阳离子柱层析、Sephadex G-75分子筛柱层析对其进行逐级纯化,采用牛津杯法进行抑菌活性测试。结果表明桑叶凝集素经聚丙烯酰胺凝胶电泳检测显示为单一条带,SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳检测其亚基分子量为35.95、30.35 KD;该凝集素对供试菌具有较好的抑制作用,对绿色木霉、苹果落叶病菌、西瓜枯萎病菌及烟草黑胫病菌抑菌直径分别为20、30、15、18 mm。桑叶凝集素具有较好的抑菌活性,可为新农药创制领域提供有用的天然产物先导化合物。 | 刘鹏举 付志慧 孙东 关爱莹 马镝 | 2015 | 天然产物研究与开发2015，27，3： | 7 |
| 14 | 酶法制备壳寡糖对番茄灰霉病病菌抑制机理初探显示文摘目的:研究酶降解法制备的壳寡糖对番茄灰霉病病菌的抑制机理。方法:测定壳寡糖对番茄灰霉病菌菌丝发育、孢子萌发的抑制作用以及对菌丝形态、细胞膜透性和对菌丝体可溶性蛋白质含量的影响。结果:当壳寡糖处理浓度为1.5mg/mL以上时,对菌丝生长的抑制率达70%以上,EC50为0.72mg/mL。当处理浓度为6mg/mL时,对分生孢子的抑制率显著优于其他浓度水平,达87.4%,EC50为1.48mg/mL。显微观察,浓度为0.8mg/mL的壳寡糖处理可诱导菌丝分枝增多、菌体分隔增加,分生孢子形成受到抑制。此外壳寡糖能够引起菌丝细胞膜透性发生变化,造成菌丝体内含物的渗漏。壳寡糖处理66 h后,菌丝体可溶性蛋白含量比对照降低了36.7%。结论:壳寡糖对番茄灰霉病病菌抑制机理的探究为研究壳寡糖这一新型生物农药的作用机制提供依据。 | 王婷 吕淑霞 贺靖文 白宇 马镝 林英 | 2009 | 生物技术2009，19，6： | 6 |
| 15 | 涂鸦图案在服装设计中的个性体现显示文摘在商业价值和大众文化潮流的双重驱动下,涂鸦艺术在当代服饰设计领域可谓独领风骚。涂鸦艺术作为一种街头文化,影响了当代服饰设计的潮流,并启迪着当代服饰设计的灵感。 | 马镝雯 冯伟一 | 2013 | 艺术科技2013，26，1： | 6 |
| 16 | 壳寡糖类物质对烟草TMV的抑制及防御酶系的影响显示文摘在接种烟草花叶病毒(TMV)前几天,用自制的壳寡糖溶液处理心叶烟(Nicotiana glutinosa)和烟草品种NC89(Nicotiana tobaccumcvNC89),测定其在烟草上对TMV的抑制作用及引起的寄主体内防御酶系变化。结果表明:壳寡糖处理后,在心叶烟上对TMV的病斑抑制率在第10天达最高,为79.10%;在烟草品种NC89上对TMV的防效在第10天达最高,为32.41%。同时,壳寡糖处理可导致烟草品种NC89叶片的PAL、POD、PPO、SOD活性不同程度提高,可溶性蛋白含量增加。表明壳寡糖类物质可以诱导烟草对TMV的抗性,提高烟草的免疫能力。 | 马镝 吴元华 赵秀香 | 2006 | 安徽农业科学2006，34，18： | 6 |
| 17 | 表面活性剂脱氧胆酸钠在单增李斯特菌死活细胞EMA-PCR鉴别中的应用显示文摘通过脱氧胆酸钠(sodium deoxycholate,SD)结合染料叠氮溴乙锭(ethidium bromide monoazide,EMA)与PCR反应体系相结合,建立纯培养条件下区分单增李斯特菌死活细胞的方法,即SD-EMA-PCR鉴别单增李斯特菌死活细胞检测法。结果表明:向浓度为2.0×108CFU/mL的单增李斯特死菌悬液中加入终浓度为1.5 mg/mL的表面活性剂脱氧胆酸钠后,EMA激活光解最佳曝光时间为25 min。SD-EMA-PCR检测体系中,对死菌细胞DNA的PCR扩增抑制的EMA最小浓度为1.6μg/mL;而对活菌细胞DNA的PCR扩增不抑制的EMA最大浓度为9μg/mL,活菌细胞的最低检出限为20 CFU/mL。SD-EMA-PCR检测法能够减小EMA-PCR漏检死菌细胞给检测结果带来假阳性的可能,降低了检测的成本,为单增李斯特菌的快速检测提供了一种新的有效途径。 | 郝乐友 吕淑霞 张超 于晓丹 马镝 曹慧颖 | 2013 | 食品与发酵工业2013，39，6： | 5 |
| 18 | 农业院校基础生物化学实验课教改初探显示文摘针对农业院校基础生物化学实验课教学中存在的问题,对教学结构安排、教学形式和方法等进行改革,实践证明这些改进的方法对学生认识理解生物化学知识,学习掌握实验技能有较大帮助。 | 刘鹏举 马镝 张少斌 阚国仕 曹慧颖 | 2007 | 安徽农业科学2007，35，21： | 5 |
| 19 | 新时代美育与高校思想政治教育融合路径探索——以南京信息职业技术学院为例显示文摘面对经济全球化、信息传播网络化和政治多元化的格局,我国意识形态安全领域面临着前所未有的挑战。面对当前新的形势,高校思想政治教育工作如何顺应时代发展需求、围绕时代发展要求,不断创新理念、拓展发展思路、解决实际问题,就显得尤为重要。美育与高校思想政治教育各成体系又密不可分,在人才培养工作中均发挥着重要作用,二者相辅相成、互相促进,他们的深度融合能增强思政教育工作的感染力。为此南京信息职业技术学院在美育与高校思想政治教育融合工作方面进行了有效探索和实践。 | 汪继彬 谢菲 马镝 | 2021 | 淮南职业技术学院学报2021，21，4： | 5 |
| 20 | 基础生物化学教学体会显示文摘基础生物化学是生物学科专业基础学科,具有知识点多、理论性强等特点,学生在学习过程中常常会感觉记忆困难、枯燥难懂,因此需要从教学方法入手,注意将板书与多媒体两种教学手段相结合,充分发挥各种手段的优势。课堂上增加与学生间的互动.发挥学生的主观能动性.提高学生的学习效率。在理论教学的同时重视实验教学,以此提高理论教学质量.同时不断提高教师自身修养。加强理论知识的学习与更新.提升个人品质。 | 于晓丹 吕淑霞 马镝 林英 张良 | 2013 | 考试周刊2013，，92： | 4 |
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