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1篇 您的检索式：作者名="Edward Vickers"

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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	香港中学课程中的“历史科”与“中国历史科”显示文摘香港学校的历史课程是世界上独一无二的,因为它包含了两个完全不同的科目一“历史科”和“中国历史科”。这两科不仅在内容上各不相同,甚至在教学法以及对历史本质的理解上也相异。在课程发展上,政府很少干预“两科历史”。在过去数十年中,两科历史的课程发展模式并没有体现传统殖民主义影响教育的理论,相反,殖民主义与课程发展之间的关系,可用香港的“两科历史”作为一个案例,让我们明白殖民政府在教育上可与当地精英合作,达到互惠互利的目的。	简丽芳 Edward Vickers	2010	历史教学(上半月)2010，，4：	3

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