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1篇 您的检索式：作者名="Henry M.Levin"

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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	美国教育中的二元冲突显示文摘教育政策经常陷入不得不为两个互相对立的目标服务的境地。这就是我说二元冲突的意义。当我们从两个相互对立的角度来看待问题的时候,学校就成了相互对立的利益集团斗争的争夺的场所。二元冲突的存在对于社会现实的认识是完全不同的,以至于他们之间的矛盾不能以直接的方式解决。因为学校教育会影响所有的人,而且学校受政治决策的制约,因此关于教育的争论一定会包括矛盾的双方。	Henry M.Levin 刘永吉(译)	2005	国外职业教育2005，，3：	0

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