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1《诗论》“满写简”与“留白简”之争辨析显示文摘《诗论》'留白简'、'满写简'现象,引发学者众多的思考。由最初的'留白'处原本有无文字之争,到探讨和阐释其形成原因,进而发展为竹简形制之争,问题始终没有得到有效解决。然简制之争涉及29支竹简的编联原则和《诗论》文本面貌,事关者大。辨析各家论说,实际上,在《诗论》'留白简'与'满写简'之间并不存在'简制'上的实质性差异,二者当属同一篇内容。康少峰 2008宝鸡文理学院学报(社会科学版)2008,28,4:3
2《上海博物馆藏战国楚竹书》(一、二)研究综述显示文摘目前上海博物馆馆藏战国楚竹书已成为学术界研究的热点,相关的研究文章纷纭而至。综观这些文章,主要集中于几个方面:(一)竹简编连,简章组合,竹简形制;(二)文字隶定,词义考释,缺文拟补;(三)思想内涵;(四)与传世文献及其他出土文献的对比等。今后应在文字考释的基础上,加强对其思想内涵的研究。梁振杰 2006史学月刊2006,,4:3
3关于《诗论》简的编联及相关问题研究综述显示文摘上博藏简《孔子诗论》,在整理者复原的文本之外,出现了许多不同的编联。与此相关的其它问题如关于留白简的认识和处理,《诗论》的体裁、性质的判断,类序的确定等问题,也引起了广泛激烈的争论。杨春梅 2004文史哲2004,,1:1
4上博简《孔子诗论》研究的回顾与反思显示文摘学界对《孔子诗论》的研究主要聚焦于作者、简序编排、简文释读、文本阐释四大议题,文本阐释又包含对其诗学、诗经学史、思想史、历史文化价值的多维探索。回顾与反思其学术史可知,作者问题要立足先秦时代的著述观念与实践,注意区分“作者”“述者”“抄者”的各自角色及其意义;简序编排要重视物质形态的作用,遵循形制第一、表达第二、意义第三的原则;文本阐释应建立在文本整理的坚实基础之上,文本整理又以简文释读为核心;诗学研究是《诗论》研究的根本与归宿,其他阐释研究则要注意文献的使用限度。陈丹奇 2021中州学刊2021,,5:1
5《诗论》竹简编联原则与文本复原显示文摘上博《诗论》竹简编联和文本复原处于混乱状态的原因很多,但由竹简'留白'所引发的简制之争是其关键。我们认为《诗论》'留白简'与'满写简'之间不存在'简制'上的根本差异,《诗论》竹简编联和文本复原工作应该在依据'文义'及《诗论》作者'评《诗》思想'的大原则之下进行,同时需要充分兼顾'句式'、'文例'、'篇名组合'、'竹简残断类型'等具体因素,不断认识和把握其思想脉络,这是《诗论》更深层次研究展开的前提和基础。康少峰 2010宝鸡文理学院学报(社会科学版)2010,30,1:0
6上博简《孔子诗论》的研究现状及文献综述显示文摘1994年5月,上海博物馆斥巨资从香港抢救回1200余枚战国楚简,据整理者推测,这是楚国迁郢以前贵族墓中的随葬物。这批楚简共35000余字,内容涉及哲学、文学、历史、宗教、军事、教育、政论、音乐、文字学等,其中除少数有传世本外,多数是佚书。这是继郭店楚简之后先秦古籍的又一次重大发现。由马承源主编的《上海博物馆藏战国楚竹书》第一册于2001年11月由上海古籍出版社出版, 包括《孔子诗论》( 以下简称《诗论》) 、《缁衣》《性情论》三篇简文, 其中的《诗论》立即成为众所关注的焦点,《诗论》部分共有完、残简29支,约千字, 内容都是有关《诗》的评论,无篇题,' 孔子诗论”之称为整理者所拟。梁大伟 2018诗经研究丛刊2018,0,2:0
7上博简《孔子诗论》留白简简序新排——兼谈《孔子诗论》整体分章问题显示文摘《孔子诗论》简的简序编排问题一直争议较大,目前至少已有15种不同的编连方案。从简制和文意两个方面入手,可以对第1-7简的留白简的顺序进行重新考查。在所有29枚简中,第1简所在位置争议最大,而通过对文义和文例两个方面的分析,将第1简排在第3简之后较为合适,同时根据“墨节符”的位置可以把所有29枚简的内容分成三个大的章节。陈前进 2022宿州教育学院学报2022,25,2:0
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