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| 1 | 卓越计划背景下“液压与气压传动”课程教学改革研究显示文摘以'卓越工程师'培养为目标,对'液压与气压传动'课程进行了课堂教学改革。在教学内容上,根据学生的认知规律,重组教学内容,从卓越人才规格定位的本质出发,进行教学内容的删减和补充,以企业需求和学生就业为导向,增加典型液压系统实例,开设液压传动综合实验;在教学方法和手段改革上,运用启发式教学方法,充实动画和视频素材,广泛联系工程实例,将课堂、现场和网络相结合进行立体化教学;在学法设计上,针对不同的授课内容,进行学生分析,注重每节课的导入,构建新型师生关系,注重课堂互动。教学改革经过了两轮的教学实践,受到了学生的欢迎和认可,取得了较好效果。 | 曹贺 赵存有 侯清泉 刘训涛 | 2015 | 实验室研究与探索2015，34，3： | 22 |
| 2 | 采煤机滚筒自动调高记忆程控再现模式显示文摘 论述了记忆程控再现滚筒调高的一种控制模式,提出依据多样检测的信息综合给出自动修正调节控制量的思想方法,具有实用性、控制灵活和实现智能化,是目前较理想的采煤机滚筒自动调高技术方法。 | 刘春生 侯清泉 | 2004 | 煤矿机电2004，25，5： | 17 |
| 3 | 采煤机弹性扭矩轴的动态分析及设计显示文摘根据采煤机截割部传动系统的特点 ,建立弹性扭矩轴传动系统动态仿真模型 ,并结合采煤机的具体参数进行实例分析 。 | 刘春生 侯清泉 | 2001 | 煤矿机械2001，22，6： | 16 |
| 4 | FDM快速成型机加工工艺方法研究显示文摘介绍了FDM快速成型系统的原理,说明了成型机的标定、上料、加工位置的选定、喷嘴插入海绵的深度确定等步骤应注意的问题,并结合在实际加工原型件中遇到的具体问题,进行了研究和解决。 | 侯清泉 刘春生 | 2008 | 制造技术与机床2008，，1： | 15 |
| 5 | 液压缸差动连接时压力的分析研究与仿真显示文摘介绍了液压缸差动连接的工作原理,对液压缸差动连接时的压力进行理论分析,并应用Automation Studio 5.0仿真软件进行仿真研究,其结果与理论分析是相符的。 | 侯清泉 赵存友 | 2008 | 煤矿机械2008，29，1： | 13 |
| 6 | “精品课程”教材建设的研究与实践显示文摘教材建设是精品课程建设的重要组成部分,具有非常重要的地位和作用。本文主要围绕什么样的教材是一流的教材,精品课程教材建设的原则进行探讨,并结合教材建设实例,说明怎样进行'精品课程'教材建设。 | 徐文娟 赵存友 侯清泉 | 2007 | 佳木斯大学社会科学学报2007，25，5： | 12 |
| 7 | 卓越计划背景下科学构建工程化实践教学模式研究显示文摘介绍了该校机械工程学院为提高人才培养质量,科学构建了全程阶梯式工程化实践教学模式,从企业全程参与实践教学、实验室开放、与实际接轨的课程设计和毕业设计及大学生科技活动等方面介绍了全程工程化实践教学模式的具体实践,取得了良好效果。 | 曹贺 刘春生 陈国晶 孙月华 侯清泉 | 2014 | 实验技术与管理2014，31，10： | 12 |
| 8 | 滚筒采煤机斜切进刀过程截齿受力分析显示文摘通过对鸡西矿务局小恒山煤矿滚筒采煤机斜切进刀过程中截齿受力分析 ,找出在使用滚筒采煤机时截齿损坏普遍存在的主要原因 。 | 侯清泉 赵存友 张艳军 | 2001 | 煤炭技术2001，20，3： | 10 |
| 9 | 关于高校精品课师资队伍建设的几点思考显示文摘在省级精品课程评估指标体系中,师资队伍建设是首要的一级指标,其三个二级指标的主要观测点可以概括为'德'、'才'、'勤'、'能'四个方面。如何在精品课程建设中,打造一流的师资队伍,本文主要从四个方面进行了阐述。 | 徐文娟 代明君 赵存友 周广林 侯清泉 曹贺 | 2007 | 黑龙江教育(高教研究与评估)2007，，10： | 8 |
| 10 | 专业基础课程学生自主创新实践能力培养研究显示文摘专业基础课程是普通高校大学生培养计划中基础课与专业课联系的纽带。专业基础课在大学生自主创新实践能力培养方面能够充分发挥学生自由思维的优势,为在专业课中创新思维打下创新基础,是高校适应建设创新型国家的重要举措,高校专业基础课程是大学生自主创新实践的培养舞台。本文从理论平台、实践平台和管理平台三个方面探讨了高校大学生在专业基础课程阶段自主创新能力的培养。 | 赵存友 王本永 侯清泉 | 2011 | 黑龙江教育(高教研究与评估)2011，，8： | 8 |
| 11 | 基于智能汽车竞赛探索创新人才培养模式显示文摘智能汽车竞赛作为一项多学科交叉的竞赛正在成为高等院校对大学生进行创新能力培养的重要平台。结合黑龙江科技大学实际情况,基于智能汽车竞赛,探索以竞赛教学平台、竞赛人才梯队平台、竞赛实践拓展平台为体系的人才培养模式,进而培养大学生对知识的综合运用能力、解决问题的实践能力,提升学生的创新能力。 | 徐鹏 刘训涛 侯清泉 曹贺 吴卫东 | 2013 | 中国电力教育(中)2013，，7： | 7 |
| 12 | 多媒体技术在《工程流体力学》教学中的应用显示文摘《工程流体力学》是工科院校普遍开设的专业基础课程,但由于不同院校专业面向不同,侧重点也不同,因此课程内容、学时差别较大。在《工程流体力学》精品课程建设过程中,我们紧扣大纲要求并结合具体专业特点,有针对性地进行了教学手段改革。 | 徐文娟 侯清泉 刘训涛 | 2008 | 理工高教研究2008，27，2： | 7 |
| 13 | 采煤机滚筒转速与牵引速度范围匹配显示文摘滚筒转速和牵引速度是采煤机最为重要的参数 ,无论是在设计和使用中 ,合理地匹配是十分必要的 ,根据滚筒的截煤和装煤要求 ,给出了符合实际的确定方法。 | 刘春生 侯清泉 | 2002 | 煤矿机械2002，23，6： | 5 |
| 14 | 拓宽教学型高校精品课程建设思路 构筑高水平创新人才培养平台显示文摘精品课程建设是教育部启动的'高等学校教学质量与教学改革工程'中的一项重要内容。教学型高校精品课程建设的根本任务是培养学生的创新意识,系列精品课程建设形成培养高素质的创新人才的合力。精品课程建设的思路主要有建设系列精品课、构筑工程实践创新平台和科研平台、信息化建设、校园文化建设和国际化平台。精品课程实践基地建设实现工程实践和参与科研载体,从而构筑高水平创新人才培养平台。 | 赵存友 徐文娟 侯清泉 | 2008 | 佳木斯大学社会科学学报2008，26，5： | 5 |
| 15 | “卓越工程师计划”实施的关键问题研究显示文摘卓越工程师培养计划的顺利实施对于提高人才的培养质量具有重要意义。对影响卓越工程师人才培养质量的关键问题进行全面的论述和深入分析,并对校企合作的动机和基本原则进行了阐述,以期找到解决这些问题的具体办法。这些是直接影响卓越工程师计划实施效果的最重要问题。 | 刘春生 侯清泉 姜伟 徐文娟 | 2013 | 中国电力教育(中)2013，，5： | 5 |
| 16 | “机械振动基础”课程的教学内容改革与实践显示文摘对《机械振动基础》课程的教学内容体系、教学手段的运用和考核方式进行初步改革,使枯燥、难学的课程变得生动、简单。将工程应用软件MATLAB/Simulink与振动理论相结合,改善实验条件的不足,提高教学质量。让学生运用MATLAB/Simulink仿真软件对实际工程结构进行仿真模拟完成实践报告,培养学生理论联系实际的工程能力。 | 姜伟 孙月华 侯清泉 徐鹏 | 2015 | 教育教学论坛2015，，6： | 5 |
| 17 | 基于人机工程学的采煤机导向滑靴技术改进研究显示文摘导向滑靴是采煤机行走部位的一个重要装置,会经常性地出现各种损坏、失效等问题,通过分析原因,利用人机工程学原理,进行有针对性的技术匹配改进,确保了导向滑靴的工作可靠性。 | 孟庆强 侯清泉 吴卫东 | 2014 | 机械制造2014，52，5： | 4 |
| 18 | 浅谈“3+1”人才培养模式的优势、条件和风险防范显示文摘在立足黑龙江科技大学教育教学改革实践的基础上,放眼国内发展状况,全面深入地总结出'3+1'人才培养模式七个方面的优势,从企业、学校两个方面提出实施'3+1'人才培养模式改革应具备的条件,指出实施'3+1'人才培养模式改革可能出现的风险和相应的防范措施。 | 王本永 周广林 侯清泉 赵存友 曹贺 | 2014 | 中国电力教育(中)2014，，10： | 4 |
| 19 | 发挥精品课程优势 构筑教学型高校创新人才培养平台显示文摘精品课程在师资队伍、教学内容、教学方法和手段、教学效果、特色等实现创新人才培养方面有很大的优势。依托精品课程,提出了建设系列精品课及构筑工程实践平台、创新平台、网络信息化平台、校园文化和国际化平台策略,实现构筑创新人才培养平台。发挥精品课程优势,以健全学校创新制度、创新人才培养的师资队伍、学生为本的创新制度、创新基地建设投入的长效机制,建立教学型高校创新人才培养的长效机制。 | 赵存友 徐文娟 侯清泉 刘训涛 常录 | 2009 | 佳木斯大学社会科学学报2009，27，1： | 3 |
| 20 | 机械专业实验示范中心的内涵建设与实践研究显示文摘根据学校应用型人才培养目标的定位,探索机械专业实验示范中心的建设内涵,确立了以学生为本,突出应用技能的建设目标,制定新的实验教学模式,改革实验内容与方法,编制特色实验教材,加大实践训练环节学时,取得了预期的成果,起到了实验示范中心的示范与引领作用,同时也为校园环境下应用型人才的培养探索出一条新路。 | 于信伟 刘元林 张丹 张岩 侯清泉 | 2015 | 教育现代化(电子版)2015，，4B： | 2 |
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